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时间:2020-03-25
《《拣麦穗》导学案8开.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、会宁县郭城驿初级中学七年级语文导学案主备人:赵学平审核人:审批人:班级:七年级四班执教人:赵学平使用时间:学生姓名:组名:课题:拣麦穗(张洁)课型新授学习目标1.能够正确读写出“攒、死乞白赖、戏谑、大言不惭、睒、前仰后合、山坳、蹒跚、企望”等词语短语的音形义。2.默读课文,找出文中表明村姑的梦与“我”的梦的语句,结合前三篇课文学习所得发表自己的看法,与小组同学交流,用心感悟其间的童真、情趣,纯洁无暇的人间真情。3.模仿“词句品味·积累”,找一找文中极具表现力的四字词语,体会其情景、神态和谐趣。学习重、难点重点:通读课文,品味语言,体会童真谐趣,感悟物质匮乏年月里超越功利的人间真情。难点:
2、抓住关键词语,较准确地品读语言,初步读出文字背后的意蕴。预习案一、通读课文,在课文中勾画出下列词语,注音并解释攒()死乞白赖:()戏谑():大言不惭:睒():前仰后合:山坳():蹒跚()():企()望:天经地义:二、文学常识填空:张洁,代女作家。原籍辽宁,1937年生于北京。幼年丧父。酷爱文艺,尤其是诗歌和音乐。作品以“”和“”为创作主题。长篇小说《》获得第二届茅盾文学奖。三、再仔细阅读课文,想一想村姑们拣麦穗时做的是什么梦?“我”的梦又是什么呢?四、标出你最感兴趣的语句,朗读体会其中的妙处自我评价:我得了()颗★小组长评价:你得了()颗★探究案引言:《雪地贺卡》一文中有一句话“不妨让他
3、惊讶着,在长大成人后跟自己的男友讲这张贺卡的奇遇”,读这句话时同学们为什么会偷偷地笑呢?主题探究:1.小时候,“我”为何想要嫁给一个老汉呢?值得吗?你如何看待小女孩的言行呢?2.《阿长与山海经》《拣麦穗》《雪地贺卡》三篇文章都写出了童心的丰富与美妙,也都有大人的出现,你觉得这些大人对孩子怎样呢?3.作者对阿长、卖灶糖的老汉的长相都有具体的描写,他们长得美吗?孩子们厌恶他们的长相嘛?为什么不把他们写得好看一些呢?4.读一读《阿长与山海经》《拣麦穗》两篇文章中表达怀念之情的段落,体会其深挚感人处在哪里?小组评价:祝贺你你成功参与发言或展示()次。组长签字:当堂训练案1.下列词语中加点的字的读
4、音全部正确的是()A、田埂gěng 麦穗suì 积攒zǎnB、磕碰kē 腮帮sī 戏谑nuèC、山坳ào 拗断ào 执拗niùD、害臊cào 急躁zào 干燥zào2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A.我大言不惭地说:“我要备嫁妆哩。”B.但她们还是依依顺顺地嫁了出去,只不过在穿戴那些衣物的时候,再也找不到做它、缝它时的情怀了。C.有谁见过哪个人会死皮赖脸地寻找一个丢失的梦呢?D.二姨贼眉贼眼地笑了,还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛:“你要嫁谁呀?”3.下列句子中,没有语病的一句是( )A、拣麦穗,也是最能引动姑娘们遐
5、想的时节。B、后来我常想,他为什么疼爱我呢?无非我是个贪吃的、因为丑陋而又少人疼爱的孩子吧。C、她们全都放声大笑,像嘎嘎叫着的一群鸭子。D、当我能够刚刚歪歪趔趔地提着个篮子跑路的时候,就跟在姐姐们的身后拣麦穗了。4.下列叙述不符合文意的一项是( )(3分)A、课文歌颂了纯美的人性。B、文章写出了“我”的年少幼稚。C、课文从一个侧面反映了当时的社会生活。D、“卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。”倒不是因为“我”已经长大了,懂得害臊,而是老汉觉得自己快死了小组评价:你得了()颗★。组长签字:课后训练案1.解释下列句子中的词语:⑴然后,她又戏谑地说:“大雁,告诉姨,你拣麦穗做
6、啥?”戏谑:⑵我大言不惭地说:“我要准备嫁妆哩!”大言不惭:⑶年复一年,我看得出来,他的背更弯了,步履也更加蹒跚了。蹒跚:2.村姑们的梦破灭了,“我”的梦也不能实现,“我”的梦的破灭和她们的梦的破灭相同吗?3.文中“烟荷包”寄托着作者怎样的思想感情?阅读:卖灶糖的老汉有多大年纪了?我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道,顺着眉毛弯向两个太阳穴。又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。当他挑着担子赶路的时候,他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发,便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。我的话,很快就传进了他的耳朵。那天,他挑着担子来到我们村,见到我就乐了,说:“娃娃你要给我做媳
7、妇吗?”“对呀!”他张着大嘴笑了,露出一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦似的头上的白发,也随着笑声抖动着。“你为啥要嫁我呢?”“我要天天吃灶糖咧!”他把旱烟锅子朝鞋底上kē()着:“娃呀,你太小哩。”“你等我长大嘛。”他摸着我的头项说:“不等你长大,我可该进土啦。”听了他的话,我急了。他要是死了,可咋办呢?他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。看着那块灶糖,我又咧()着嘴笑了:“你别死啊,等着我长大。”他又乐了。答应着我:“我等你长大。”“你家住
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