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1、[教材知识问题化梳理]一、肺炎双球菌转化实验1.体内转化实验——格里菲思(1)实验过程及结果:(2)结论:加热杀死的S型细菌中含有,将无毒的R型活菌转化为有毒的S型细菌。“转化因子”第三章基因的本质(1)实验过程及结果:2.体外转化实验——艾弗里(2)结论:S型细菌的DNA是使R型细菌发生转化并产生稳定遗传的物质3.体内转化实验与体外转化实验的比较体内转化实验体外转化实验操作人格里菲思埃弗里及其同事细胞培养场所小鼠体内培养基(体外)巧妙构思用加热杀死的S型菌与R型活菌混合培养后进行实验将物质分离提纯并各自观
2、察它们能否将R型活菌转化实验步骤体内转化实验体外转化实验实验结论S型细菌体内有“转化因子”S型细菌的DNA是遗传物质联系①所用的材料相同,都是R型和S型两种肺炎双球菌②两实验都遵循对照原则、单一变量原则③体内转化实验是基础,仅说明S型细菌体内有“转化因子”,体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA(1)加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质变性失活,但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。(2)R型细菌转化成S型细菌的实质是S型细菌DNA与R型细菌DNA实现重组,表现出S型细菌的性状,此变异
3、属于广义上的基因重组。(3)转化后形成的S型细菌的性状可以遗传下去,说明S型细菌的DNA是遗传物质。4.实验拓展分析[例1](2011·广东高考)埃弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知()实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质C(1)设置实验组④的目
4、的是什么?提示:与实验组③的实验形成对照。(2)如何说明DNA是主要的遗传物质?提示:通过比较各种生物的遗传物质,综合分析得出结论,如下所示:二、噬菌体侵染细菌实验1.噬菌体结构2.实验过程及结果(1)标记噬菌体:(2)侵染细菌:3.肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验不同点方法不同直接分离:分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等物质,分别与R型细菌混合培养间接分离:分别标记DNA和蛋白质的特征元素(32P和35S),侵染时自然分离结论不同证明了DNA是遗传物质
5、,蛋白质不是遗传物质证明了DNA是遗传物质,但没有直接证明蛋白质不是遗传物质肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验关系①实验思路相同:都是设法把DNA和蛋白质分开,单独观察它们的作用②都遵循了对照原则③都能证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质④由于肺炎双球菌体外转化实验在物质提取时不能完全去除其他物质,因此噬菌体侵染细菌实验更具说服力(1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性的原因:①保温时间过短,有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,上清液中出
6、现放射性。②噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这一段保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液,也会使上清液中出现放射性。(2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中有放射性的原因:由于搅拌不充分,有少量含35S的噬菌体吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中。4.上清液和沉淀物放射性分析(1)因DNA和蛋白质中都含有C、H、O、N,故不能标记C、H、O、N等元素。(2)噬菌体侵入细菌体内后,以其DNA为模板,遵循半保留复制方式进行复制式增殖。5.同位素标记与DNA复制[例2
7、](2012·上海高考)赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体()A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C.DNA可用15N放射性同位素标记D.蛋白质可用32P放射性同位素标记B[解析]噬菌体的结构物质有蛋白质和DNA,对蛋白质和DNA进行标记要用特有元素35S和32P,不能用共有元素15N,故C项错误。蛋白质的组成元素中一般没有P,故D错误。噬菌体侵染细胞时把
8、DNA注入大肠杆菌中,而蛋白质外壳留在外面,这一特性将蛋白质和DNA分离开,使实验结果更科学、更准确,故B项正确。一、在小题集训中洞悉命题视角1.判断有关肺炎双球菌转化实验叙述的正误。(1)肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质(2012·福建卷T2D改编)()(2)格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质(2013·南京模拟T4A)()(3)艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术
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