2013届高考一轮生物复习课件：第1节 DNA是主要的遗传物质 (人教版).ppt

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1、第1节DNA是主要的遗传物质2013届高考一轮生物复习课件（人教版）。。。。：一、肺炎双球菌的转化实验不死亡死亡不死亡死亡S型活细菌(2)分析实验现象：①根据实验a、b，说明_________________________________。②根据实验c，说明__________________________。③根据实验d，说明_______________________________________，_________________________________,并且这种性状的转化是可以_____的。(3)得出实验结论：____________

2、__________________。R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性加热杀死的S型细菌无毒性无毒性的R型活细菌在与加热杀死的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌遗传加热杀死的S型细菌中有转化因子2.艾弗里实验(1)实验过程：R型R型S型(2)分析实验过程：①只有加入_______________，R型细菌才能转化为S型细菌。②S型细菌的DNA_____________后不能使R型活细菌发生转化。(3)得出实验结论：__________________是“转化因子”，即DNA是__________。S型细菌的DNA加入DNA酶S型细菌的DNA遗传物质

3、二、噬菌体侵染细菌的实验赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，进一步证明了DNA是遗传物质。1.该实验中用35S和32P这两种同位素分别标记_______和_______。2.写出35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌经搅拌离心后，放射性很高的部位和原因。(1)35S标记噬菌体：放射性很高的部位：_______；原因：_________________________________________________。蛋白质DNA上清液蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，离心后存在于上清液中(2)32P标记噬菌体：放射性很高的部位：___

4、______；原因：________________________________________3.实验结论：_________________________【点拨】噬菌体侵染细菌实验标记的应是特征元素S和P，因S只存在于噬菌体的蛋白质外壳中，P几乎都存在于噬菌体的DNA中。沉淀物中DNA进入大肠杆菌，离心后存在于沉淀物中DNA是噬菌体的遗传物质【思维判断】1.加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌全部是S型细菌。()【分析】加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内后，转化出有毒性的S型活细菌，并且这种性状

5、的转化是可以遗传的，因此在小鼠尸体中可以提取到S型细菌，但是这种转化是少数的，在小鼠体内还可以分离出大量的R型细菌。×2.格里菲思认为加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子。()【分析】格里菲思认为加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成转化的活性物质，即转化因子，但是，格里菲思并未确定转化因子到底是什么物质。3.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质。()【分析】肺炎双球菌转化实验证明S型菌中存在转化因子，噬菌体侵染细菌实验只是证明DNA是遗传物质，它们都没有证明DNA是主要的遗传物质。××4.艾弗里证明用DNA酶分解后的S型活细菌

6、的DNA不能使R型细菌发生转化。()【分析】艾弗里的体外转化实验结果表明只有加入S型细菌的DNA，R型细菌才能转化为S型细菌，并且DNA纯度越高，转化越有效，但是用DNA酶分解后的S型细菌的DNA不能使R型细菌发生转化。5.豌豆细胞内既有DNA，也有RNA，但是DNA是豌豆的主要的遗传物质。()【分析】豌豆细胞内有两种核酸(DNA和RNA)，但是豌豆的遗传物质只有一种，即DNA，RNA不会作为豌豆的遗传物质，因此，不能说DNA是豌豆的主要的遗传物质。√×肺炎双球菌转化实验1.体内和体外转化实验的比较体内转化实验体外转化实验实验者培养细菌实验原则实验结果格里

7、菲思艾弗里及其同事在小鼠体内体外培养基R型细菌与S型细菌的毒性对照S型细菌各成分的作用进行对照加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌体内转化实验体外转化实验实验结论巧妙构思联系S型细菌体内有“转化因子”S型细菌的DNA是遗传物质用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化将物质提纯分离后,直接地、单独地观察某种物质在实验中所起的作用(1)所用材料相同;(2)体内转化实验是体外转化实验的基础,体外转化实验是体内转化实验的延伸;(3)两实验都遵循对照原则、单一变量原则2.肺炎双球菌转化实验中

8、的相互对照相互对照时每组均既是实验组又是对照组，每个实验组除要探究