基於數據挖掘技術的學生綜合測評體系研究.doc

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1、基於數據挖掘技術的學生綜合測評口系研摘要:由於我國大衆化高等教育的普及,高校學生數量的激增,給學生管理工作帶來瞭諸多新的問題,把數據挖掘中數據倉庫和聯機分析處理等技術合理應用到高校學生綜合測評體系中,是解決上述問題的一種有益探索,並在高校各項工作起到輔助決策作用,對提高管理水平和效率具有重要的意義關鍵詞:數據挖掘;學生;測評伴隨我國高等教育由精英化教育向大衆化教育逐漸轉變,勢必給學校學生管理帶來諸多問題。學生的信息大量且復雜,學生的狀態和發展越來越難以預測。因此學校迫切地希望學生管理信息系統能夠具備輔助決策的能力,尤其是在大學生

2、綜合測評中。經研究發現,數據倉庫和聯機分析處理技術是可行而有效的方法—、數據倉庫和聯機分析處理聯機分析處理(CLAP)的概念最早是由關系數據庫之父E.F.Codd於1993年提出的,他同時提出瞭關於CLAP的12條準則。而NgelPendse和RichardCreeh將CLAP應用定義為快速分析共享的多維信息(FASM)構造數據倉庫涉及數據清理和數據集成,可看作數據挖掘的重要預處理。此外,數據倉庫提供聯機分析處理(CLAP)工具,用於各種粒度的多維數據分析。因此,數據倉庫成為數據分析和聯機分析處理日趨重要的平臺,並將為數據挖掘提

3、供有效的支持—般數據倉庫體系可分為四層次結構,如圖1所示對於學生綜合測評數據倉庫,第一層數據源是學生綜合信息,經過數據清理和抽取,在第二層數據倉庫,即開發的學生綜合測評信息系統中進行存儲和管理,之後通過第三層CLAP服務器進行各種處理和集成,在第四層前端工具,SQserver2000的AnalysisServices和DBMner軟件建立多維挖掘模型,形成可視化數據立方體,進行數據挖掘和知識發現本系統的開發基於VB語言,數據庫為SQserver2000數據庫管理系統。考慮到數據的安全性,采用客戶/服務器方式,數據庫管理以學生管理

4、中心數據庫為核心,其它部門數據庫管理相對獨立,定期向中心數據庫提交數據二.具體應用1.物理結構和數據倉庫設計數據倉庫的設計結構為星型模式。主題事實表是匯總整理後旳’綜合測評事實表",以及’學生情況”、"時間"、"性別"等三個維度表。由此,我們可以在建立數據立方體之後,方便地在時間(總時間、學年、學期〉學生基本情況和性別等各個維度上對綜合測試內容(包括德育水平、學業水平、課外實踐能力、綜合能力)進行分析和選擇,並根據需要進行各種CLAP操作2.構建多維數據模型我們把有效數據進行提取,並利用MLAP服務器建立多維數據模型。在學生綜合

5、測評可視的多維立方體上進行CLAP操作,通過對立方體的上卷、下鉛、切片和切塊,可以看到任何學生或任何班級在任意時間段的某一項或綜合測評結果。對於管理者,可以瞭解每個學生或班級的發展狀況,起到有效的輔助決策作用;對於用人單位,也可以瞭解到畢業生在校期間的表現情況,使人才的選拔更加客觀和準確在數據倉庫的基礎上,通過AnalysisServices生成三維學生綜合測評數據立方體。但AnalysisServices不能數據可視化。我們采用瞭數據挖掘系統一一DBMner軟件實現數據立方體的可視化操作。2是利用AnalysisService

6、s和DBMIner生成的綜合測評數據的三維立方體形式表示。我們可以通過顏色和小立方體的大小就可以直接看出學生的綜合、德育、學業和課外實踐情況下面我們舉例對多維數據立方體進行CLAP操作。圖3為先按學號維進行瞭從學號到班級的上卷後,按時間維進行瞭從學期到學年的上卷。我們可以直觀看到某個班級的在一學年的總體情況。圖4為從總時間到學期下鉛操作,生成按學期顯示的綜合測評立方體圖5為總數據切塊生成的十個學生的測評情況。立方體的尺寸和顏色直觀表示瞭學生的學業水平和課外實踐情況。實際上,隻需將鼠標點在小立方體上,即顯示出某學生在某學期的測評數

7、據。如鼠標所在位置顯示的是其第六學期的學業測評值和課外實踐值分別為76.72和2三.結論本研究著眼於管理的模型和方法,從管理的角度研究數據倉庫和聯機分析處理技術的應用,采用定量分析和定性相結合的方法,對於高校本科學生管理中的一些問題給出新的科學的解決方法作者單位:北京航空航天大學經濟管理學院參考文獻:[1]Jiaveil-fein,MchelineKantoer著•范明,孟小峰,等譯.數據挖掘一一概念和技術[M.北京:機械工業出版社,2001・[2]WHInn©n.BuiIdingtheDataV^r-ehouse.IhwY

8、ork:JohnWley8Sonsf1996.[3]TonyBain,等著•邵勇譯,SQ_Server2000數據倉庫與AnalysisServicesr北京:中國電力出版社,2002.[1]UFayyad,GPiatetsky-Shapiro,andPadhr

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