国学教育实施方案.doc

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1、国学教育实施方案土木中心校中华文化渊远流长，国学经典灿若星河，熠熠生辉的国学经典凝聚了前贤圣哲的大智大慧，浓缩了华夏文明的思想精粹，是中华文明和民族精神得以生发的深厚土壤。为进一步深化我校文明礼仪的徳育特色，教育和引导全校学生继承和发扬屮华民族的传统美徳，形成良好的道徳素质和文明素质，使师生积淀国学底蕴，提升人文素养，树立人生信念，弘扬民族精神，决定在全校开展国学教育活动，现制定方案如下。一、目的意义・1、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精

2、神熏陶。2、培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中使低年级学生扩大识字量，在吟诵表演中让屮高年级学生更加感受到祖国语言文字的博大精深,提升学生的语文能力。二、工作目标抓住一个主题，即，抓感恩、诚信、责任、规范教育，把学生培养成具有“规范Z行、感恩Z情、责任之心、诚信Z意”的时代新人。三、领导小组组长：张金星（校长），总体把关、协调各部门工作负责人：梁建利（副校长），负责定项，计划拟定、实施等具体工作成员：屈玉杰（副主任）王晓宇（少先队辅导员），武索升（学前教育）各班班主任、辅导员四、实施过程（一）宣传发动1、开展师生培训，通过培训会议、升旗仪式、校园广播、展板

3、、条幅宣传等向全体师生全面系统的讲解学习国学的重要性，转变师生的观念，达到思想认识的统一。2、通过致家长一封信、家长会等形式，使全体家长了解国学，并全力配合学生开展好此项工作。（二）具体实施学基本内容1、经典部分：以《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《孝经》、《增广贤文》、《论语》分别为一至六年级学生的诵读课本，此六本书涵盖了国学经典的基本内容。2、艺术部分：结合我校书法、美术、艺术等项冃，在学校深入推广书画、艺术等国粹活动。3、健身部分：结合我校体育大课间特色开展《国学礼仪操》的学习和活动。（三）归纳总结认真系统地总结国学教育工作经验，取Z精华，去其糟粕，对后续T作

4、进行及时的调整，真正的把国学教育工作做实、做透、做深、做好，使国学在我校落地、生根、开花、结果！（三）实施途径1、课堂教学。充分发挥课堂教学主渠道的作用。开设具有校木特色的国学课程，每班每周一节国学课，由专门老师授课。同时做到五个结合：即国学与校本课程相结合，在诵读中培养学生书写的能力，在提高字品的同时提高人品。国学与科研课题相结合，形成教师核心的价值观，提升教师师德品位，让教师和学生心存感恩、爱心、善念；国学与中国传统节口活动有机的结合；国学与综合实践等学科相结合，注重学科整合和渗透；国学与学生的习惯培养相结合，重点抓国学课堂教学、开展丰富多彩的活动。2、主题活动。充

5、分利用我国传统节日，组织全校学生开展国学系列活动，给学生充分锻炼和展示的机会，为他们搭建展示的平台。如国学书法赛、国学故事会、国学征文活动、国学达人秀等活动。3、综合实践。开展社会服务活动，通过“小手拉大手”等方式，带动广大家长积极参与国学经典诵读活动，评选学国学优秀家庭，传播优秀文化，推进家校联动。五、具体措施（-）奠定文化底色以传统国学文化作为学校文化底色。我校成立“国学教育”活动领导小组，由校长亲口挂帅，教学处、德育处、少先队、图书馆等职能部门分工明确，分领导策划、活动展示、教学研讨、监督评比等四个板块，认真务实地将国学教育落在实处。1、构建哲思深厚的校风校训。以

6、“雅行育人，扬长成器”为办学理念，以“尊师孝亲悌睦谨信”为校训，以“优雅明礼厚德笃行”为校风，力争形成“乐学敏思勤勉笃实”的学风，使整个校园散发着浓郁的国学文化气息。2、建立国学文化走廊。把国学的范閘延展到中国传统文化的范畴，张挂《三字经》《弟子规》图解；设计喷绘国学文化宣传板墙壁上，走进校园漫步走鳩，国学知识举H可见，传统文化弥漫周身，墙壁以无声的语言诠释着中华文化的内涵。3、打造书香文化教室。利用教室的板报、壁报展示国学精粹、古典诗词、手抄报等，让书香墨韵弥漫教室。教室都张贴古代文人肖像和国学经典格言，再加上学生的软、硬笔书法作品、国画作品、图书角等，使教室更具文化

7、韵味。4、充分利用学校多媒体及广播资源，在课间播放有关国学教育资料，在学校营造浓厚的国学教育氛围，使学生耳濡冃染，提升国学素养。5、开展系列活动在国学教育活动中，我们要坚持自由阅读与定时阅读相结合，课内渗透与课外拓展相结合，集中活动与分散活动相结合，主题活动与专题研讨相结合。（1）国学单项活动。开展古诗词背诵比赛、古诗词默写比赛、硬笔书法竞赛、经典诵读征文活动、国学经典诵读主题班会、国学经典辩论会、古典诗词朗诵会等。（2）国学兴趣活动。根据年级特点，分别组建经典诵读组、书法组、国画组、文艺组、围棋组等兴趣活动小组，定时定位开展活动，形成人