[中学教育]集团国学实施方案

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1、昆明钟惠教育集团国学“立德、立人、立校”实施方案国学，一国所固有之学术也。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。因此，广义上，中国古代和现代的文化和学术，包括中国古代历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。是前辈先贤留给我们的一门博大精深的学问。“国学”可以启智养德，可以净化灵魂，因此，实施国学“立德、立人、立校”这一战略目标的宗旨——净化灵魂。诺贝尔获奖者曾经在巴黎宣言：二十一世纪的人类要生存下去，必须重新回到两

2、千多年前，吸取孔子的智慧。孔子的智慧，就是国学的内容之一，因此，邱董事长明确提出，昆明钟惠教育集团要以国学“立德、立人、立校”，这是集团的两大战略目标之一。为了真正落实国学“立德、立人、立校”这一战略目标，根据集团实际，特制订国学“立德、立人、立校”实施方案。一、指导思想传承与弘扬我国优秀的传统文化，提高师生的文化素养与道德素质，净化师生灵魂，提高教师教书育人的水平，促进学生健康、和谐、全面发展。5二、总体目标在不加重学生课业负担的前提下，开展经典诵读学习活动，使中小学生从小受到我国传统文化的熏陶，加强学生对传统文化的了解与热爱，提高学生的国学修养和文化水

3、平；发挥传统文化的教化力量，增强品德教育的实效性；把中小学生培养成为新一代兼具世界眼光和现代人意识、胸怀传统文化底蕴的未来社会的建设者。三、具体内容充分利用学生记忆力发展的黄金时期，大量诵读，将学生长期置于诵读经典的氛围之中，使之受到传统道德和价值观的熏陶，提升学生的道德品质水平和道德实践能力，促进学生身心健康成长。各年级学生在学好规定的语文教材的基础上，小学低中年级以学习传统的蒙学教材为主；小学高年级和初中以诵读传统文化中的经典名篇为主，使其具备一定的国学基础，增强学生学习古文经典的兴趣，促进语文能力的提高。具体内容如下：教师——《论语》、《唐诗三百首》

4、、《宋词三百首》、《师说》《劝学》和教育教学、做人方面的国学经典语录；小学——《三字经》《弟子规》《千字文》等；初中——《论语（节选）》和教材、读本中的诗词名句等；高中——《论语》和教材、读本和选修课中的诗词名句等；补习班——唐诗宋词选读。四、基本方法51、系统学习“国学”。弄清楚国学的含义，选择有关教育教学、做人方面的国学语录，要求集团教职工认真学习。每周考试并记入教职工档案，与教职工工资挂钩。2、购买国学讲座的有关光碟，如中央台的“百家讲坛”光碟，每周让教职工学习。3、认真学习邱董事长的讲话，并进行考试。4、每月举行一次国学讲座，聘请国学研究专家或者集

5、团教师进行国学讲座。5、由宣传部搜集整理集团国学感人故事，编辑成册。6、每年举办一次国学比赛活动。7、每年的9月28日举行祭孔活动。8、每日一读。每天定时安排10分钟时间，进行经典的诵读、学习。9、每周一课。各年级每周安排一节国学课，可下载经典诵读或经典故事的音频、视频资料，帮助学生正音断句，务求读音正确、流利，直至达到熟读成诵的水平。10、与其他活动相结合。学习国学要把学生的德育培养有机结合起来，通过“每日格言”、“一分钟记忆”、“一分钟演讲”等措施学习巩固，通过“班务承包”、“日清周结”等方式检查监督，使学习经典成为学校常规活动。学习国学经典要融入学校

6、其他德育活动中，要与读书、书法、绘画、歌咏、板报、校园剧、辩论、竞赛等多种学习形式结合起来，增加学习的趣味性，切忌一成不变，枯燥乏味。5七、保障措施1、教职工保障各位教职工要兢兢业业做事，踏踏实实做人，任课教师要富有爱心，坚持“一切为了学生”的宗旨，认真备课、上课，把国学渗透到每一门教学中，做一名学生满意的教师。2、课程保障（1）将学习国学经典纳入学校的课程计划，与校本课程合用课时，每周安排一节经典诵读课。（2）利用文科课堂进行一分钟经典记忆。3、教研保障要把学习国学经典作为校本教研的内容之一，组织教师对经典原著进行研究，对原文理解有歧义的的部分进行研究，

7、对教法学法进行研究，以增强教师的文化修养、道德修养和研究能力。4、活动保障要围绕学习国学经典开展丰富多彩的活动，让师生在活动中体验感悟经典的魅力，激发师生学习的积极性。5国学分月实施活动诵读内容小学《弟子规》《三字经》《千字文》初中《论语（节选）》和教材、读本中的诗词名句高中《道德经》教材、读本和选修课中的诗词名句补习班唐诗宋词选读教师论语、教育教学国学语录、《师说》、《劝学》一月春节孝三月文明礼貌月三八妇女节礼四月清明节孝五月五一五四悌六月六一义七月建党节信九月祭孔典礼忠十月国庆节忠十一月耻十二月廉5