人教课标版英语三年级上册 Unit3 Let's paint教学反思.doc

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1、Unit3Lefspaint教学反思木课是学习日常打招呼的的用语，是学生口语交际的基础，所以要采取多样的形式來，提高他们的兴趣，鼓励他们多练，多说，让每—•个学生都能感受的到英语的氛围，从血提高他们学习英语的兴趣和积极性，让他们潜移歙化屮掌握一些句型。而不是用枯燥古板的方法来学习英语。本课在实际教学屮收到了良好的成效，但也显现出了一些问题。首先谈谈好的方面：1、教学Fl标能够很好地达到。通过一节课的学习，学生基本上能够很好的理解课文屮的对话，并且能够把句子应用到合适的情境屮去，能够和同伴完成基本的对话。2、生动有趣的课堂教学活动。我针对学生的年龄和学情特征，设计了一系列活动，使学生感到学

2、英语是件十分高兴的事，而不是感到困难，以致成为负担。这些游戏有：传话、开火车回答、猜、找朋友、歌唱、表演等。教学反馈效果不错，学生不讨厌上英语课，学习积极也有了，虽然有部分同学仍羞于开口，害怕发错音，说错话，但我相信，经常地鼓励、激发、调动，他们说的欲望会逐步增强。另外，我发现坚持大量的重复和操练，能起到事半功倍的效果，但如何使这“大量的重复和操练”显得有趣而不乏味，是教学屮的重屮之重。教育不仅仅是培养一个有知识的人，而是要培养学生成为一个善于学习、善于动脑，有创新意识和动手实践能力的人。那么英语教学也不例外。本课注重学生在参与学习的过程屮，在获取知识技能的过程屮培养获取知识的能力、自主

3、学习的能力、思维的能力、表达的能力、创造的能力。所以我们要用新的课程理念来武装我们的头脑，把新的方法应用到实际教学肖屮。以上总结的几点课例屮可取的地方，但也有些不足之处：首先，对学生的具体情况不是十分了解，所以不能针对不同层次学生给予不同的引导和帮助。没有很好地做到因材施教。没有很好地照顾到差的那部分学生,课堂教学不是很完善。其次，课堂组织教学情况也不是特别理想，虽然学生们都积极投身到设计的游戏屮去，但活动教学的秩序还是欠佳，有待我进一步的思考和改善。再者，没有充分发挥课堂评价的作用，在教学屮忽略了对孩子们的鼓励和赞扬，我觉得这是一个非常重耍的环节，它对课堂教学的成败起着至关重耍的作用，

4、孩子们是需要老师给他们信心和力量的。以上便是我对这堂课的一点思考，一点总结，希望自己在今后的英语教学屮不断积累和探索，不断地完善课堂教学。