高校教学楼建筑节能与更新改造的探究.pdf

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1、城市建筑┃绿色建筑•节能┃URBANISMANDARCHITECTURE┃BIOCLIMATICBUILDING•ENERGYSAVING高校教学楼建筑节能与更新改造的探究■苏晓明郝占国[摘要]随着社会科技的发展，人们对教育的认知水平越璃，隔热遮阳效果一般。比较严重。教学楼的围护结构、门窗构造等因设计来越高。很多家长在选择学校的时候，除了注重学校的教2.教学建筑的能耗分析的不合理，导致能量流失较快。针对这类问题，可学水平，往往也会关注孩子学习的环境。大多数老式的教目前应用广泛的Ecotect软件，可以模拟建筑以采用新型的中空玻璃，改造现在的围护结构，尽学楼不仅不能满足

2、学生学习生活的需要，在建筑节能方面气候方面的设计优势，结合热、光方面的条件，建最大可能保存热量。②教学楼在夏季没有可以遮阳也远远不能达到现代教学楼的要求。尤其是在设计、建材、立教学楼的相关建筑模型。本文通过运用这种软件，的设施，尤其的南向的教室，在白天采用窗帘遮阳，设备等方面，存在先天性的节能基础差。因此，建设新型分析教学楼的采光特点及温和舒适度的要求，再结用照明灯代替光照，增加能耗。可以通过使用遮阳节能环保的高校教学楼、对原有教学楼进行改造势在必行。合实际要求的需要，提出节能减排的相关策略。的设施及可控照明设施减少能耗。③增强对水电的（1）日照分析控制力度，使节能减

3、排的理念深入到学生的日常生[关键词]社会科技教育节能环保建筑物的外形呈现弧状，造成不同时段建筑物活学习中，做到人走灯灭、节约用水，减少不必要的遮挡会根据日照角度的变化而发生变化。本文所的浪费。④采用LED灯具代替原有的灯具。原有灯调查研究表明，目前我国的建筑耗能问题非常说的教学楼，南向的教室日照时间比其他教室的日具的照明效果不佳，并且耗能严重，改造时，不仅严重，约占社会总耗能的30%以上，就是说，全社照时间要长一些，这种情况在冬季可以使教室的温采用新型的LED灯具，还需要对灯具的布置进行重会能耗的30%被用于各类建筑。由此可已看出，建度比较高，但是夏季就要增加一些防晒

4、措施。而中新的调整，原来的驱动数量多、效率差且只能进行筑已跟传统的“耗能大户”工业、交通等能耗相近，间部分的北侧教室，因为在一年的大部分时间里都集中的控制，无法满足现代节能的需求。而使用集开发改造节能性建筑非常必要。尤其是以学校为代处于阴影中，房间的热舒适度会大大地减少，一般中供直流电系统，功率可以在很大程度上得到提高，表的公用型建筑，是普通居民建筑能耗的十几倍，就不能做主教学用房，常常用做辅助用房。达到节能减耗的标准。建设公共节能型建筑有非常重大的意义。就目前的通过在下午两点时分，对教学楼的各教室采光三、既有教学楼成功改造的范例高校建筑物而言，在一段时间内，高效能耗

5、将一直系数进行比较，得出受阳光直接照射的教室采光系本文以坐落于同济大学的文远楼为例，简要阐呈线性增长的趋势，所以，我们必须加快高校建筑数会高一些。教学楼的中间房间因为不能接受阳光述它在修建过程中所面临的问题，以及如何按照节节能与更新改造的步伐。的直接照射，采光系数相对会低一些。所以，这些能减耗的标准，完美的完成了改造的工作。2一、我国建筑现状教室一般当作多媒体教室用，尽量减少白天上课时文远楼始建于1953年，总建筑面积为5500m。改革开放后的近20年的时间里，我国的建筑面受影响的程度。文远楼的建筑平面布局以自由型为主，它的功能流积一直持续增长，预计到2020年，我国

6、的建筑面积（2）围护结构分析线简单合理，整栋楼的构造简洁而平整，在中国的2将达到300亿m。但是值得政府思考的是，我国的为了解决夏季供热和冬季采暖负荷的问题，需现代主义建筑中，可以堪称经典之作。文远楼是作建筑大都是高能耗、低效率型的建筑，就目前而言，要做好教学楼围护结构的热储存性能，在一定程度为同济大学的建筑系系馆而建成的，不过后来用作我国的每单位建筑就是发达国家建筑能耗的两倍，上，热储存性能反应房间的负荷水平。所以，应该同济大学的土木学院之用。2005年底，同济大学决甚至能达到三倍及以上。对建筑周围的围护结构进行热分析，基本掌握建筑定根据当代教学楼的需要，对文远楼进

7、行节能改造现在，世界各国都在努力研发高效节能型建筑，内部的负荷变化，然后根据需要对房间内的空调及工作。中国也不例外，但是严格按照新型节能观点建成的采暖设备进行及时的调整，降低建筑的能耗，起到1.改造过程中遇到的问题建筑毕竟是少数，老式建筑的能耗问题依然严重，节能的效果。在文远楼改造过程中遇到的问题，可以大概分提升老式建筑的能源利用率是我们如今面临的主要原有建筑的围护结构热度变化较大，夏季和冬为三点：改造前的教学楼冬冷夏热，不具备节能与问题。季室内温度有很大的差别，造成这种现象的原因是能量循环的能力。尤其是在办公室内安装了空调之在老式建筑的节能改造过程