机械制图网络模型库的建设.pdf

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1、机械工程师MECHANICALENGINEER曾月鹏(东莞理工学院城市学院，广东东莞523419)摘要：利用绘图软件制作三维模型，并通过eDrawings浏览器和Web浏览器建设机械制图网络模型库，以代替传统教学模型，能较好地激发学生的学>----j兴趣，促进教与学的互动和网络资源的共享。关键词：机械制图；网络模型库；eDrawings中图分类号：TH126；TP391．7文献标志码：B文章编号：1002-2333(2016)05-0118-02ConstructionoftheMechanicalDrawingNetworkModelLibraryZENGYuepeng(CityCo

2、llegeofDongguanUniversityofTechnology．Dongguan523419．China)Abstract：Inthispaper，drawingsoftwareisusedtobuild3Dmodel．WebbrowserandeDrawingsbrowserareusedtoconstructmechanicaldrawingnetworkmodellibraryforsubstitutingtheconventionalteachingmodel．Themodellibrarycanstimulatestudents’interestinlearnin

3、g，andpromotetheteachingandlearninginteractionandthesharingofnetworkresoUrces．Keywords：mechanicaldrawing；networkmodellibrary；eDrawings0引言机械制图是工科院校中一门理论严谨、实践性较强的专业基础课。对工科类专业学科来说，它是培养获得工程师初步训练的一门主干技术基础课，其主要目的是培养学生正确运用正投影法来训练学生形象思维能力和空间想象能力，绘制和阅读机械图样的能力。同时，又是学生学习后续课程和完成课程设计不可缺少的基础，与工程实践有着密切的联系，对培养学生

4、掌握科学思维方法，增强创新意识有着重要作用。但该课程的主要教学难点是如何更加直观地用平面视图表达点、线、面及三维形体。在进人大学之前，学生对此了解很少，大部分学生的思维还停留在高中阶段所学的几何知识里。因此，如何让学生能尽快在空间思维及绘图、读图的能力上得到提高，也是制图课程的教学重点和难点。通常的做法是借助教学模型，边看边学边练。1常用的模型教学为帮助学生较好地建立起空间概念，形象地理解教学内容，通常会以模型作为辅助教学。而传统的模型主要是以木制模型或塑料模型为主。在班级人数较少时，使用传统模型有其优点，主要是实物教学模型非常直观，学生可以以任意角度观察模型的详细结构。但对于班级人数

5、多或模型使用年限久时，其缺点也很明显：模型造价高、易损坏、不便携带；模型数量有限，学生人数多，导致学生难以观看清楚甚至无机会接触模型；若更换制图教材，与之配套的实物模型难以更换或经费投入高等。另外，学生在课后做制图练习时，若遇到问题而又没有实体模型作为参考时，会影响到学生对机械制图的学习兴趣及空间想象能力的培养。基金项目：广东省精品资源共享课程(机械制图)厢r图1wrl文件■■啊一图2eDrawings浏览器随着机械制图教学方法的不断丰富与计算机辅助技术的不断进步，在教学过程中充分利用了PPT、模型图片或三维软件等辅助手段。事实证明，学生通过多媒体投影可以清楚地观察电子模型，加深了空间

6、想象力的锻炼，教学效果有明显的提高。然而，学生在课堂上接触到的传统模型或电子模型，只有很少的一部分，而且也只是为了配合教学内容的需要。若想让每个学生都接触更多的模型，在传统模型室的情况下，是难以实现或管理的。2三维浏览器为了解决机械制图模型室的缺点并继承其优点，可以利用现有的电脑绘图技术及网络技术等条件，建设机械制图网络模型室，并通过网络的形式推广。建设机械制图网络模型室，首先可用三维绘图软件(SolidWorks，UGNX，Inventor，Pro／ENGINEER，Solidedge等)创建三维模型，并将模型转换成可在IE浏览器上浏览的格式。创建模型并不难，而难点在于转换模型后的格

7、式是否可以在IE浏览器上浏览且效果良好，本文介绍三种方法。第一种方法是将三维模型转换成PDFU3D格式。PDF软件可作为三维浏览器并对模型进行操作，如平移、118I2016年第5期网址：www．jxgcscom电邮：hrbengineer@163．com一乒一r管一警机械工程师MECHANICALENGlNEER旋转、缩放、剖切等。但操作过程并没有三维绘图软件灵活，而且也难以直接利用Web浏览器打开。第二种方法是将模型转换为wrl文件。wrl文