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《机械制图虚拟模型库的建立 毕业设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中国石油大学（华东）现代远程教育毕业设计（论文）题目：机械制图虚拟模型库的建立学习中心：石油管道学习中心年级专业：网络11春机械制造及其自动化学生姓名：学号：11807322003指导教师：职称：副教授导师单位：中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）远程与继续教育学院论文完成时间：2013年02月27日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业设计（论文）任务书发给学员张兵1．设计(论文)题目：机械制图虚拟模型库的建立2．学生完成设计(论文)期限： 2012年7月2日至2013年2月28日。3．设计(论文)课题要求：结合实际工作，并进行广泛的社会调研，分析机械制图传统教学中存在的问题和不足，介绍
2、用3DSMAX来开发机械制图电子模型库的基本思想、系统设计、开发流程、素材的准备、动画的制作、实现手段及其特点。并介绍其在实际应用中的效果。4．实验（上机、调研）部分要求内容：在生产行业中进行广泛的调研，掌握第一手材料，熟悉和掌握行业发展的最新动态。要有客观严谨、求真务实的工作态度。最终使该技术能在生产中得到推广应用。5．文献查阅要求：参考资料的选择要求最新公布发表的，且具有权威性。统一选用最新标准。推荐参考文献：[1]陈兴云，三维模型库在《机械制图》教学上的应用，文教资料，2005，29.[2]何培英，常明.计算机制图作业批改系统的研究[J].郑州轻工业学院学报，2000,15(3):38
3、-40.[3]GB/T4457.4-2002,《机械制图国家标准》[s].[4]孙家广，《计算机图形学》[M].北京:清华大学出版社，2000.[5]西北工业大学工程制图教研室编，机械制图;[M].西安:西北工业大学出版社，1999.6.发出日期：2012年7月1日7．学员完成日期：2013年2月27日指导教师签名：陆平学生签名：张兵注：此页由指导教师填写摘要在《机械制图》教学中，利用计算机能够灵活表现三维空间造型的特点，有针对性的使用3DSMAX，快速提高学生的空间想象能力。现代机械制图教学已充分认识到引入多媒体教学的优势。在机械制图教学过程中，把3DSMAX技术与机械制图基本知识讲授有机
4、地结合起来，可以更好地培养学生的空间想象能力和空间思维能力，提高学生的画图和识图能力及综合运用知识的能力。针对机械制图课的教学特点，探讨了3DSMAX软件在制图教学中的应用的一些初步实践，以期实现机械制图教学与3DSMAX应用的相辅相成。本文分析了机械制图传统教学中存在的问题和不足，介绍了用3DSMAX来开发机械制图电子模型库的基本思想、系统设计、开发流程、素材的准备、动画的制作、实现手段及其特点。在教学实践中应用该软件取得了较好的效果。关键词:实体、机械制图、3DSMAX目录第一章引言1第二章电子模型库建立的理由11.1电子模型库的教学优势11.2现代工业产品要求越来越高2第三章计算机软件
5、的选择2第四章课件的设计与开发3第五章机械制图模型库的建立4第六章素材收集与媒体整合56.1自己制作56.2从现有课件和资料中选取66.3网上下载6第七章制作简介67.1新建模型77.2调整角度77.3构成所需几何体77.4制作动画87.5进行渲染97.6保存与更改10第八章总结11参考文献12致谢13第一章引言《机械制图》是机械类专业如模具、机械加工、电子专业的一门重要的专业基础课，是培养学生看图、画图、增强立体空间思维能力的学科。在传统的教学手段中教师会普遍采用教学实物模型进行教学。虽然它起到了很好的效果，但它的不便携带，不能修改等缺点也很明显。传统的教学方法主要是应用挂图、模型、板书,
6、缺乏动作和连续性,教学效率低,难以满足教学的需要。如能采用二维动画和三维动画相结合的方式,集图、文、声、像于一体制作成多媒体课件,将教学中难以表达的机件形状及其形成过程,全方位地彩色显示于银幕,给学生提供一个生动、形象、立体化的环境,拓展学生的空间思维和想象,从而降低学习难度,激发学习兴趣,提高教学效果。要满足学生在学习过程中对空间物体及其图形的感性认识的要求,同时兼顾教学效率和教学效果,采用多媒体教学是最好的方法。14第二章电子模型库建立的理由2.1电子模型库的教学优势第一，应用3DSMAX技术创建的机械制图模型库,在教学中的应用完全可以避免传统教具的缺点。一方面,模型库利用光盘、移动硬盘
7、存储,可消除实物模型因体积和重量造成的携带不便的缺点;另一方面,传统的实物教学模型更新换代的速度慢并且不能够修改,而几十年不变的教学模型已不能满足教学和科技时代不断进步的需要。但利用先进的3DSMAX技术创建的计算机模型,可利用计算机软件方便地进行教学模型修改与新建,这样不仅能够及时补充符合新教学内容的模型,还可以针对不同的教学对象、教学要求调整现有的模型,充分满足了教学中对模型种类及数量的需要,达到降低教学
