《情绪的理论》PPT课件.ppt

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1、第二章情绪的理论情绪的生理学理论；詹姆士-兰格理论坎农-巴德学说情绪的认知理论；伊扎德的动机-分化理论情绪的理论第一节情绪的生理学理论詹姆士-兰格理论坎农-巴德学说一、詹姆士-兰格理论代表人物：詹姆士，兰格；主要观点：内在躯体变化引发了人们所体验到的情绪。先有躯体变化和面部表情，后有情绪感受。①詹姆斯：情绪就是对身体变化的知觉。②兰格：情绪是内脏活动的结果。一、詹姆斯-兰格理论图示：情绪刺激身体反应情绪体验引申意义：我们因为笑，所以才快乐；因为哭，才悲伤。詹姆斯－兰格理论图解对身体反应的觉知（因心跳而生恐惧）引起知觉的刺激情境（如路遇暴徒）由刺激引起身体反应（如心跳、逃跑等）情绪体验（恐惧感

2、受）詹姆斯－兰格理论的实验支持注射乳酸盐产生焦虑的生理症状，和焦虑的主观体验。脊椎断裂的退伍军人，恐惧、愤怒的情绪反应比受伤之前明显减少。（对烟头烫不恐惧）詹姆斯－兰格理论的实验支持喝酒之后的情绪变化……冷水浇身能减弱愤怒和暴躁情绪。实验：温度与情绪。热（33度）、正常气温（20度）、冷室（7度）。被试答题；主考人侮辱性语言电击主考人。詹姆斯－兰格理论的意义：故意假装的表情会带来肉体的变化，然后可以引发这个人刚刚模仿的情绪感觉。应用到心理治疗中。（改变面部表情、姿势和身体动作）因为它所引发的争论从19世纪一直延续到21世纪；成为最著名的一个理论。对其他情绪理论产生了重要启发作用，推动了大量的

3、实证研究。二、坎农-巴德理论对詹姆士-兰格理论的批评：实验研究发现，即使内脏器官反应被抑制，仍有情绪反应；机体上的生理变化，在各种情绪状态下，无多大差异；内脏不是相对敏感部位，很难感受到其反应；内脏器官对刺激的反应很慢，而情绪反应很快，刺激之后一秒钟；人工诱导内脏器官变化的实验没有发生强烈的情绪体验。二、坎农-巴德理论代表人物：坎农(Cannon)生理学，巴德(Bard)。主要观点：情绪的丘脑学说：情绪发生在丘脑，对丘脑抑制解除后，同时引起情绪体验和一系列身体变化。“假怒”现象：切除了间脑以上的全部两半球时，动物表现出了“怒”的释放。诸如弓背、咆哮、呲牙、尾巴竖起。此外还表现了瞳孔放大，血压

4、升高。这种状态延续存在2～3小时之久。坎农－巴德理论图解引起知觉的刺激情境（如路遇暴徒）躯体感受器受到刺激神经兴奋传到大脑大脑将兴奋传到丘脑情绪表达（恐惧反应）内脏和身体反应（心跳）二、坎农-巴德理论实验支持：病人；正常/无脑婴儿意义：强调了情绪发生的神经生理学基础。引发了情绪的生理学的研究。对坎农-巴德理论的批评切除动物的全部丘脑，动物仍然有怒的反应。只有切除后部下丘脑，情绪反应才会完全消失。如果怒释放是丘脑从皮层抑制中被排除的结果，那么当丘脑抑制被排除后，怒反应应当是连续的和持久的。但是，实际上，“假怒”反应的存在是暂时的。詹姆斯－兰格理论与坎农-巴德理论联系：均强调情绪的生理基础。所以

5、也称为情绪的生理学理论。区别：詹姆斯－兰格理论强调情绪发生在内脏。坎农-巴德理论强调情绪发生在脑。詹姆士-兰格和坎农-巴德理论的评价争论生理反应在前，还是情绪反应在前是无意义的。二者的时间顺序很难确定。情绪发生的机制，实际上要更复杂。詹姆士强调外周而忽视中枢的作用；坎农强调中枢而忽视外周的作用。第二节情绪的认知理论世界对善于思考的人是一个戏剧，对善于感受的人是一个悲剧。H.WALPOLE,1776认知评价是从心理学角度理解情绪体验的核心。G.MANDLER,1982个体对自身的遭遇或生活本身的评价是情绪体验的基础。R.S.LAZARUS,1991情绪如果失去了它的核心成分——评价，它将不再是

6、情绪。B.PARKINSON,1997看到一位朋友迎面走来收起沮丧表情假装陷入沉思抬头微笑停下交谈看到一位朋友迎面走来你们刚吵过架生气？尴尬？焦虑？看到一位朋友迎面走来你们是竞争对手妒忌+愤怒？自豪+尴尬？相同的场景做出不同的评价；(感情性记忆)认知决定了我们的情绪。第四节、情绪的认知理论阿诺德的评价-兴奋理论沙赫特的认知－激活理论拉扎勒斯的认知-评价理论阿诺德的评价-兴奋理论（第二代情绪学说）代表人物：阿诺德，20世纪，心理学妇女知觉和认知是刺激事件和发生情绪反应之间必不可少的中介物。一、阿诺德的评价-兴奋理论主要观点：情绪产生于在大脑皮质水平上的评价过程；情绪产生于大脑皮层与皮层下部位的

7、相互作用。詹姆士理论：情境刺激机体反应情绪阿诺德理论：情境刺激评价情绪阿诺德的评价-兴奋理论的意义意义：首先在情绪问题上提出了评价的概念。继詹姆士情绪理论之后的“第二代情绪学说”。二、沙赫特的认知－激活理论沙赫特：最早为情绪的认知理论提供实验依据的重要理论家。他的实验研究成为情绪的认知理论的经典和重要的支柱。甲组乙组丙组肾上腺素会产生发抖、心率加速、脸上发热的感觉药物是温和的，不会有副作用产生身体麻木，发痒和