神木县2014年课题研究指南.doc

神木县2014年课题研究指南.doc

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1、神木县中小学(幼儿园)教育科研课题指南第一部分 重点攻关课题1.减轻中小学生课业负担的有效途径和方法研究2.普通高中多样化、特色化发展实验研究3.神木县中小学课堂教学评价研究4.各学科课堂教学改革问题的研究;5.各学科新教材使用问题的研究;6.教辅资料的开发与使用问题的研究;7.课程资源的开发与利用问题的研究;第二部分 规划课题一.基础教育研究1.学校校园文化建设研究2.优质教育资源合理配置研究3.校本课程资源开发与利用研究4.校本研训的探索与实践5.学生个性、特长的发展实践研究6.学生参加社会

2、实践活动的方法、途径研究7.学生在校有效学习时间调研与分析8.学生家庭作业现状调查与分析9.新课程初、高中学科教学过渡的问题与对策研究10.中小学生科学素质培养研究11.中小学综合实践活动课程开发与建设研究1012.教师教学方式创新与学生学习方式转变研究13.解决学生厌学情绪的对策研究14.提高中小学作业有效性的实验研究15.自主学习模式的探索与研究16.课堂教学有效性研究二.教育管理与教育评价研究1.初中生学业考试评价研究2.中小学生综合素质评价研究4.寄宿制学校学生管理研究5.小学生日常行为

3、规范养成与评价研究6.城市流动人口子女教育研究7.教师工作绩效的评价研究8.学校公共安全教育及管理模式研究9.城乡中小学教师交流机制的创新研究10..中小学生校内外安全工作研究三.德育与心理健康教育研究1.家长委员会在学校和班级管理中的作用研究2.德育资源的开发与应用研究3.构建社区、学校、家庭三位一体德育网络研究4.信息时代中小学网络道德教育研究5.中小学生诚信教育研究6.青少年法制教育与预防犯罪问题研究107.增强小学生珍爱生命意识研究8.中小学生人际交往的指导研究9.优秀班主任工作个案研究

4、10.网络对青少年学生身心健康影响及对策研究11..中学生青春期教育研究12.中小学生心理问题预防与矫正研究四.幼儿教育研究1.幼儿身心和谐健康发展的研究2.幼儿心理健康教育的研究3.幼儿园语言教育研究4.幼儿园科学教育研究5.幼儿园社会教育研究6.幼儿园艺术教育研究7.农村幼儿教育研究8.幼儿园园本教研研究9.幼儿教师专业成长研究10.幼儿园师幼互动研究11.现代教育技术在幼儿园教育实践中的运用研究12.0~3岁婴幼儿教育研究13..幼儿园、家庭、社区协同教育研究14.幼儿园教育评价研究15.

5、幼儿发展评价研究10五.特殊教育研究1.特殊幼儿教育研究2.特殊家庭子女教育问题研究3.特殊学生的教育与心理救助研究4.特殊儿童家庭教育环境与特殊儿童发展的相关性研究六.体育卫生与美育研究1.中小学生肥胖症、近视等产生原因及对策研究2.中小学生体质健康状况与学校体育卫生健康教育研究3.体育、卫生行为习惯养成与教育因素研究4.体育锻炼促进学生身心发展研究5.中小学体育教学有效性研究6.开展“阳光体育运动”的理论与实践研究7.高中体育与健康课程选修学习研究8.艺术教育课程资源的开发与利用研究9.引进

6、社会音乐资源促进校园文化建设研究10.中小学艺术教育的现状、问题与对策研究七、教育信息化研究1.现代信息技术与课程教学有效整合研究2.中小学生信息素养培养研究3.区域网络环境下教育教学资源共享研究4.学科、专题资源网站建设研究5.中小学信息技术教育资源的开发研究10八、教师队伍建设研究1.中小学教师职业生涯规划的实践研究2.中小学学科骨干教师的培养研究3.中小学校优秀教师成长的个案研究4.中小学专兼职教研员队伍建设研究5.教研员的专业发展研究6.中小学校长专业化发展研究7.课例研修与教师群体专业

7、发展关系的研究8.新课程背景下小学教师学科基本功体系与培养机制研究9.提高中小学教师教育科研能力的实践研究10.中小学教师的职业倦怠问题对策研究11.中小学教师心理健康与调适的研究12.学科科研团队建设研究第三部分 小课题一.小学语文1.小学中年级学生自查字典习惯养成研究2.小学生习作起步阶段教师指导策略研究3.小学生课外阅读有效性研究4.小学各学段古诗词教学策略与方法研究5.小学生成长记录袋对语文学习辅助性研究二.小学数学1.小学数学“数与代数”内容体系研究102.小学数学“空间与图形”内容体

8、系研究3.小学数学“统计与图形”内容体系研究4.小学数学“实践与综合运用”内容体系研究5.小学数学课堂教学中创设情境的实践研究6.小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究7.小学数学作业布置与批改方式优化研究8.交互式电子白板在小学数学课堂教学中有效运用研究三.思想品德1.品德与生活、品德与社会学科学生学习评价个案研究2.小学品德课学生自主探究案例研究3.小学品德课主题活动内容与方法有效结合的案例研究四.中学语文1.培养中学生文言文阅读兴趣研究2.作文评改方式创新研究3.指导学生阅读时文报刊方法研究

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