学习型组织案例.doc

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1、学习型组织案例——江淮汽车前言：《第五项修练》的作者彼得·圣吉认为，未来成功的企业必将是“学习型组织”，因为变动时代惟一持久的竞争能力，是有能力比你的对手学习得更快更好。在我国，创建学习型组织成为当今最流行的字眼之一，特别是江泽民在亚太经合组织人力资源建设高峰会上指出：“构筑终身教育体系，创建学习社会”之后，创建学习型组织的活动进入了一个全新阶段。江淮汽车实行学习型组织的创建，从那个时候就提出了核心理念：系统思考、团队学习。要永远保持企业的发展，就必须走创建学习型组织这一条路。建立科学的体制和管理方法固然是关键

2、，但一个企业无论引入了多少现代的体制和管理方法，也无论这个企业如何仿效最先进的行政管理制度；如果执行这些制度并使之付诸实践的人没有从心理、思想和行动方式上实现由传统人到现代人的转变真正能顺应和推动现代经济制度的健康发展，那么，这个企业的可持续性发展就只能是徒有虚名。所以JAC首先是从人的方面入手，提出了以下人才观：人才和资讯才能决定企业的未来企业的领导只有认识到人才的战略作用，才能切实采取措施去培养、造就人才，人才才有发挥作用的场所和机会。在江淮公司中，每一个员工心目中都有一个战略模型，他是由技术创新、管理创新

3、和制度创新构成。这三个创新互为关系，相辅相成，支撑江淮汽车公司，而作为这个大厦的基础就是金字塔式的全员的培训工程。江淮公司多年的企业文化建设和学习力的培育使得企业始终保持一种活力，能不断地克服成长的瓶颈，达到永远发展的目的。每一个岗位上有造诣有贡献的人都是人才对不同的企业而言，由于企业文化、经营理念等差异，外来的和尚未必会念经，这也是不少大公司花大量的精力培养内部人才的原因。提出对企业有贡献的人都是人才，从而全面调动公司员工的积极性和创造性，促进企业自有人才的培养和产生。品德永远第一人才的首要条件是有健康的品格

4、，扎实的工作作风、正确的价值观、积极的人生态度。只有品格好才会产生信任。一个有着优良合作气氛、积极向上态度的团队才能创造品质和利润。即：品德好——产生信任——信任产生合作——合作形成团队——团队创造品质和利润。在提出了自己的人才观后，怎样才能指导每个员工通过自身的学习和努力成长为人才呢？为此，JAC相应地提出了自己的学习观：41、向一切可以学习的人学习、向一切可以学习的事学习。学习就是提高创新能力的过程，学习不仅是学知识，更是学习运用知识的能力。江淮人提倡：“学习无处不在，学习无时不有”的学习态度，事实上是提倡

5、一种开放接纳包容之心。有了这种心态就会消除人与人之间的防备心理，促成人与人之间的合作。JAC董事长左延安经常说：“让员工学会用心做事，才是管理的最高境界。”2、学习是最大的福利，是对员工最高的奖励伴随着知识经济和信息时代的到来，学习已经成为每一个人人生阶段不可缺少的一种成长手段，是“从摇篮到坟墓”一生不断的持续过程。但由于种种原因，企业的培训工作往往得不到认可，员工大半是被迫、被动地接受培训，结果是出力不讨好。而JAC则认为，培训是对员工的最大福利，对员工的最高奖励就是提供一次免费的外出学习机会。为了给大家提供

6、这样的机会，江淮公司培训是采取竞培的方式，尤其是研究生这级的培训和境外培训。受训人员自己报名，然后进行考试，同时对绩效进行考核，最后选拔确定人员。不论资排辈，极大地促进了年轻员工的成长，同时也让老员工感到一定的压力和危机感。3、学习是一项回报颇丰的投入，提倡终生学习当今，学习被视为一种投资而不只是单纯的花钱。如果说“企业在员工培训上每投入1美元便可以在未来获得数倍的回报”这句话，缺乏足够的说服力和可信度的话，那么，世界上的优强企业在培训上的大量投入从侧面也折射出这个道理。美国通用（GE）将公司销售收入中的7%投

7、于职工培训，每名职工的年培训费为1万美元。但由于种种原因，长期以来很多企业都不能把这种回报颇丰但不一定马上见效的投入落到实处。JAC的领导者则以自己的战略眼光、胆识和责任，坚持不懈地对学习和培训实施战略性投资。在JAC，培训被当作是压倒一切的“一把手”工程，他们建有自己的培训中心，中心主任相当于副总经理层级。有专门的教学大楼和实训大楼，制定了严格的培训制度。中心许多设施都是全公司最好的。江淮汽车有限公司培训副总、培训中心主任康易成说，过去作为培训师，她主要是调动自己知识来教学员，而现在是让学员参与到学习中来，形

8、成一种互动的全新的培训模式。江淮公司的目标是把企业变为一所学校。4、学习的最主要任务之一是学会学习4二十一世纪的文盲就是那些不会学习或者说没有学习能力的人，当今世界，一方面知识总量成倍增长，另一方面知识又变得十分脆弱，更新速度加快。因此，学会学习，防止知识陈腐，必然成为当今学习的最主要任务之一，而学习力则成为企业新的核心竞争力。彼得·圣吉称未来成功企业必将是“学习型组织”，变动时代惟一