五年级数学下册 认识正、负数课件 青岛版.ppt

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1、青岛版五年级数学下册认识正负数教学目标1.结合现实情境,了解正、负数的意义;会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量,能借助温度计比较正、负数的大小。2.在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中,体会正、负数的作用,感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。游戏规则:老师说一句话,请你说出与它意思相反的话。(3)比赛赢两场(1)向东走30米(向西走30米)(2)汽油价格上涨10%(下降10%)(4)存款2000元(输两场)(取款2000元)像5,7.6,20,100,……都是正数;可以在正数前面添上“+”号,如+5,+7.6,+20,+100;像-2,-3.4,-5,

2、-20,……都是负数。0既不是正数,也不是负数。+5读作:-2读作:注意:不要把+5读成加五,这个+5是一个数来的,还有-2也不要读成减2,-2也是一个数来的!正五负二读出下面的数:-100+68-1836-20-5+18100我知道珠穆朗玛峰吐鲁番盆地海平面0我知道-155米+8844.43米生活应用请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况5月4日爸爸工资收入1500元5月6日水、电、煤气支出200元5月12日电话费支出120元5月15日妈妈工资收入1400元……日期收支情况/元5月4日+15005月6日5月12日5月15日…………-200-120+1400本课小结本课的

3、练习设计充分运用教材资源和大家的生活实际,在知识上从认识正负数的读写到意义,在思维上从理解到运用,再到拓展应用,这样分层次的练习符合大家的认知规律。

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