(人教新课标)一年级数学上册教案 应用题(练习题).doc

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1、应用题（练习题）教学目标：1.巩固前一节课所学的加、减法应用题的解答方法，能够熟练解题。2.提高学生们的计算能力。3.培养同学们的观察及合作能力。教学重、难点：巩固前一节课所学的加、减法应用题的解答方法。教学过程：1．做一做。a.看图列式。学生看图，说图意，列式计算。注：此题可以一图四式，学生说哪种都可以。b.7+5=9+5=8+4=5+7=5+9=4+8=9+4=8+3=9+2=4+9=3+8=2+9=学生自己做题，观察上下两道题有什么规律。通过观察，我们发现：加数调换位置，和不变。2．小结。这节课同学们运用了很多方法来计算5、4、3、2加几，有凑十法，还有调

2、换加数位置，想大数加小数，只要计算准确，无论用哪种方法都可以。3.练习a．先说得数，再说算式。（练习二十一第1题）每个图形的角上都有一个数，用外面的数加里面的数。按照外面的数变化的顺序先说得数，再说算式。学生汇报。b．看谁算得又对又快。（练习二十一第2题）时间一分半，答完之后对照投影自批自改。--2--c．学生自己出题，其他同学抢答。d．数学游戏。学生依据得数举算式卡片，说出自己找到了哪些卡片。4.全课总结通过本节课的学习，同学们又获得了哪些知识？--2--