单县第班班主任培训简报.ppt

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1、单县第14班班主任培训简报第三期过诗意生活筑幸福人生亮光在你背后,生命期待着我们的“蓦然回首”。当我们以诗意的心情对待生活用诗意的教育感化心灵时,那温情而遥远的生命之光便会悄然明亮追索者的眼睛编辑朱艳菊陆上百花竞芬芳碧水潭泮默默香不与桃李争春风七月流火送清凉卷首语炎炎夏日网络研修犹如清风活水，让我们每天如沐春风，与专家天涯亦咫尺气爽神怡和同事平台交流充实精彩忙碌着感受着交流着震撼着反思着收获着快乐着幸福着因为研修平淡的日子写满了精彩清贫的生活填满了骄傲截止到2012年6月5日下午5时36分54秒，我们班106名学员中有10

2、名成绩不合格，这10为同学分别是：为了我们班级团队的荣誉，请这些老师抓紧时间学习！学情通报幸福的体验发布者：胡香芝发布时间：2012-5-3114:24:21从参加工作到现在，每天和孩子们在一起生活，有累，又无奈，但更多的是快乐和幸福。班主任就是孩子王，就是带领一群青春少年学习和生活。他们身上有的是朝气，跟他们在一起，你会永远年轻。我会跟他们一起跑步，一起做操，联欢会上，会跟他们一同高歌，放飞心情；运动会上，会为他们摇旗呐喊，加油鼓劲，那种快乐是别人无法体会的。课堂上，我带领他们在知识的海洋里遨游，让他们自由地吸吮知识

3、的营养；课下与他们共同畅谈理想、人生，帮助他们树立正确的世界观和人生观。当然，天空中不可能总有阳光，也会有学生违反纪律，也会有学生成绩下降，也会发生各种各样的事，对待这些我尽量用一种平和的心态，把他们当成学生给我创造的一次提高水平的机会，从中去体验教育带来的幸福。       与学生交往中感受幸福。当学生的老师是快乐的，我爱护学生，学生也尊敬我，我与学生的关系就像亲子，像兄弟，更多的时候像朋友。学生病了，我会像照顾自己的孩子一样照顾他们；他们思想上出现了问题，我会跟他们谈心，想办法卸下他们的心理包袱。路上遇到学生，一句“

4、老师好”，心里会产生一种人民教师的光荣感；收到毕业学生的一封来信或一个问候短信，也会有一种满足感，幸福感。           在学生的进步和成功中享受幸福。老师的幸福，莫过于看到自己的学生取得进步和获得成功。看到自己教的学生学习成绩进步了，更加懂事了，考上了理想的学校，那种喜悦心情绝对不亚于农民看到丰收的庄稼，工人看到自己生产出的新产品，是难以用语言来表达的。我的学生和我同甘共苦二年，感情纯深，我相信就是毕业他们后到了高一级的学校，取得了新的成绩，他们也会写信向我报喜，回为他们知道他们的“老班”希望他们进步、成功，在等

5、着分享他们的快乐。          在爱的付出中得到幸福。有的班主任常说当班主任太辛苦。其实苦与乐在于人的心境，人的感受。当班主任，我也跟其他班主任一样，早出晚归，费心费力，除了跟学生一起享受快乐，很多时候也会和他们共同分担烦恼，但我并不把这些当做辛苦，在我忙碌的过程中，我播撒了希望的种子，付出了对学生的爱，好比你站在群山之间，大声喊“我爱你”，群山会多几倍还你“我爱你”，这就是所谓的给别人乐自己也会得到快乐，因此我是快乐的。        我幸福地学，幸福地教，幸福地付出，幸福地得到学生的回报，我自己幸福，也分享学

6、生的幸福，我是教育进行曲中一段幸福的乐章幸福地学，幸福地教，幸福地付出，幸福地得到学生的回报，特别的爱给特别的你发布者：代仁坤发布时间：2012-5-2714:30:57特别的爱给特别的你回首十三年的教师生涯，既有坚持不懈的探索，又有锲而不舍的追求，既有刻骨铭心的苦涩，也有念念不忘的喜悦。一步步走来，让我感受最深的是——“爱”的力量是无穷的！值得欣慰的是那些个曾被不少教师视为“不可救药”的学生，有了惊人的“转变”。还记得今年三月的一天晚自习，在我刚走进教室的一刹那，发现第三排的她直愣愣的看着我。她平时就很木讷，但今天眼神也

7、太不正常了。直觉告诉我她在搞“地下工作”。我装作若无其事的样子在教室里从后面溜过去，发现她用一件上衣盖住自己的腿，腿上有一个手机。一边语重心长地说：“衣服是用来穿的……”一边把手机放进她的桌洞。她的脸色微红，没有言语。后来我看同学们都在认真地学习，就想着去办公室小憩片刻。后来由于心里不放心，又不由自主地来到教室外。看到她又在饶有趣味的摆弄着手机……刚把她的手机还她，可才这么一小会手机又出现在课堂上，我简直气不打一处来，冲到教室一把夺过手机对着她大声说：“你怎么这么不争气！”为这我迷茫、困惑。我痛定思痛，还是不甘心，难道就这

8、样放弃一个学生？教育的责任使我重新鼓起了勇气。开始从多方面了解她，家访后我才知道自己有多么失职！她的父母离婚，有一个双胞胎妹妹跟着母亲离去，失去母爱的她跟着爷爷在家，父亲外出打工，从此她性格变得孤僻，与同学交流有些障碍，对学习也没多少兴趣……我怨自己以前失职的同时，又庆幸自己还有机会挽救她。我先是费尽周