半坡乡小学 李思兰.ppt

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1、半坡乡小学李思兰义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册养花---老舍老舍简介：原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。课文分为几部分？每一部分都写了什么内容？第一部分讲“我”把养花当作一种乐趣。第二部分具体讲养花的乐趣。第三部分总结养花的乐趣。（1）（2--6）（7

2、）总—分—总1、“奇花异草”是什么意思？作者养的花草有什么特点？为什么？（“奇花异草”就是稀有罕见的珍贵花草。）（作者养的都是些“好种易活”、“自己会奋斗”的花草，因为北京的气候不容易使南方的好花存活，而看着花草生病要死“是件难过的事”，所以作者没有养奇花异草。）2、“置之不理”是什么意思？“自生自灭”又是什么意思？作者认为养花应该采取什么样的态度？作者“摸着了一些门道”，这些“门道”指什么？“置之不理”(就是放在一边不去管它。）“自生自灭”(是任其自然生长，自然死亡.）（养花不能对花置之不理，而要“

3、天天照管它们，好象朋友似的关切它们”。）3、作者为什么说他“可得感谢它们”？用课文里的话说一说。（作者因为养花而受益：让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。）5、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”劳动可以创造一切；幸福生活是劳动创造出来的；人活着，就应该劳动。这句话说明了什么道理？5、什么是“秉烛夜游”？作者在照管花的同时得到了什么乐趣？（“秉烛夜游”指举着灯烛在夜间游赏。）（作者养花能够得到别人的赞赏，并与朋友分享劳动果实，“心里自然特别喜欢”，这也是养花给作者带来的乐

4、趣。）6、为什么作者“也有伤心的时候”？（当花受到摧残时，养花的人难免忧郁和伤心。这说明作者已经对花产生了一种特殊的感情，也说明了作者酷爱养花的程度。）养花的过程其实是作者热爱劳动、热爱生活的表现。有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识养花（乐趣）热爱劳动热爱生活谢谢