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时间:2017-12-06
《改革开放以来我国初中化学教科书中气体内容的演变研究学士学位论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、存档编号赣南师范学院学士学位论文改革开放以来我国初中化学教科书中气体内容的演变研究教学学院化学化工学院届别2015届专业化学学号110900008姓名范晓玉指导教师张世勇完成日期2015.05.14赣南师范学院2015届本科生毕业论文作者声明本毕业论文(设计)是在导师的指导下由本人独立撰写完成的,没有剽窃、抄袭、造假等违反道德、学术规范和其他侵权行为。对本论文(设计)的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。因本毕业论文(设计)引起的法律结果完全由本人承担。毕业论文(设计)成果归赣南师范学院所有。特此声明。作者专业:化学作者学号:110900008作者签名:年月
2、日赣南师范学院2015届本科生毕业论文改革开放以来我国初中化学教科书中气体内容的演变研究范晓玉TheEvolutionofGas ofJuniorSecondarySchoolChemistryTextbookssincetheReformandOpeninginChinaFanXiaoYu2015年5月14日赣南师范学院2015届本科生毕业论文摘要本论文主要通过对改革开放以来人教版初中化学六套教材的内容分析、数据统计法的气体内容进行分析,研究气体内容的内容选择、内容组织和内容呈现等方法的演变。以期在后期的教材改革和化学的教学方法提供一定的启迪。关键词:初中化学教科书;气体;科
3、学素养AbstractInthispaper,Thisthesismainlybasedonthesixsetsofjuniorhighschoolsincethereformandopeningupofthecontentoftheteachingmaterialanalysis,italsoanalyzesstatisticsofgasresearchcontent,itischoosedfromgasresearchcontents,contentorganizationandcontentoftheevolutionofthepresentmethods.Itcangi
4、vecentainenlightenmenttothecontentevolutionandthechemistryteachingmethedslate.Keywords:Juniorhighschoolchemistrytextbook;Gas;scientificliteracyI赣南师范学院2015届本科生毕业论文目录摘要I关键词IAbstractIKeywordsI引言1一、主要参考教材概述1(一)本论文主要的六套参考教材的介绍1(二)改革开放以来人民教育出版社的初中化学教材的改革趋势初步定论2二、研究内容、方法及意义3(一)研究内容3(二)研究方法3(三)研究的意义
5、4三、研究结果与分析4(一)气体内容部分的演变41、内容广度(G)42、内容深度(S)43、气体的主要内容的直观变化明细7(二)气体内容组织的演变101、编排顺序102、编排体系12(三)气体内容呈现的演变131、栏目132、插图143、习题15四、结论与思考16(一)结论16(二)思考17参考文献18致谢19I赣南师范学院2015届本科生毕业论文引言随着社会的不断发展和进步,近百年来我国对教育重视有增无减。课程教材的改革就是显著的表现,特别是我国第八次教育课程改革以来,教科书从“一纲一本”到“一纲多本”的方向转变,随即教科书呈现了百花齐放的局面,教育事业蒸蒸日上。教科书的主线
6、风格从单一的知识教学到以学生本位的转变,主线内容则是从主要的文字叙述转化到图文结合、拓展研究、自主讨论的方式,从社会发展层面的角度说,教材吸取精华去其糟粕更贴近于我们当代社会科技的发展。一、主要参考教材概述(一)本论文主要的六套参考教材的介绍[1]-[6]教材名称编者(或审定)出版年份出版背景全日制十年制学校初中课本·全一册(化学)[1]中小学通用教材化学编写组78年改革开放和社会主义现代化建设的新时期。我国的工业生产需要更多人才,化学与建设伟大的社会主义现代化强国有着密切的联系。教育主线停留在知识教学。初级中学课本·全一册(化学)[2]人民教育出版社中学化学编辑室82年化学工
7、业已经发展成为具有一定规模、行业基础齐全的工业部门。“实现四个现代化”的目标。教育事业发展较快,教材改革重心略有转移。初级中学课本·全一册(化学)[3]人民教育出版社化学室87年18赣南师范学院2015届本科生毕业论文邓小平提出不改革无出路。我国在晶体研究和稀土冶炼成绩在国际取得先进水平,但是总的来说高水平化学人才还是不足。九年义务教育三年制初级中学教科书化学全一册[4]人民教育出版社化学室编著国家教委中小学教材审定委员会审查试用95年我国教育形式与改革和发展都是跟着现代化社会“三步走”的要
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