改革开放以来我国中职师资培养政策演变研究

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1、独创性声明学位论文题目:?生在开放政M山川的'Jt桥机收本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者:立在签字日期:和1>年年月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印

2、、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文:口不保密，口保密期限至年月止)学位论文作者签名:兢导师签名:谢被战签字日期:-y;IÇ年4月1日签字日期:剖5年毕月?日~时jiwjEJli目录摘要"…..............................................................................................................................1Abstract........................

3、.................................................................................................III绪论.....................….............................................................…..............….....................1第一章改革开放到80年代末:中职师资培养政策恢复探索期"….................…..........

4、.13一、政策制定的背景..............................................................…………........................13二、80年代中职师资培养政策的历史脉络..........................…........…….................14三、80年代中职师资培养政策的特点....................................….........….................19四、80年代中职师资培养政策的实施效

5、果.....................……………………...............21五、80年代中职师资培养政策的主要问题........................…………........................23第二章20世纪90年代z中职师资培养政策整饷自挂规.........….................................27一、政策制定的背景.................................................................................

6、................27三、90年代中职师资培养政策的历史脉络.........….................................………......28三、90年代中职师资培养政策的特点.........................................…........................35四、90年代中职师资培养政策的实施效果.....................……..............…................37五、90年代中职师资培养政策的中要问题..........

7、...….................................…........39第二章新世纪以来z中职师资培养政策深化提高时期........................................41一、政策制定的背景.................................................................................................圳工、新世纪以来中职师资培养政策的历史脉络.........….......………………................4

8、2三、新世纪以来中职师资培养政策的特点..................………