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时间:2019-03-17
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1、硕士学位论文改革开放以来我国研究生教育的政策研究学科专业教育经济与管理学位类型□√科学学位□专业学位研究生姓名李晨星指导教师姓名、职称常思亮教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二○一六年五月湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中LX明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
2、学位论文作者签名:成化年t月6曰湖南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知巧产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借閑。本人授权湖南师范大学可L义将本学位论文的全部或部分巧容编入有关数据库进行检索,可L乂采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于.1、保密□,在年解密后适用本授权书。2、不保密""/(请
3、在L义上相应方框内打V)作者签名:輔卷日期:碱年谷月占目导师签名:曰期:年6月矣日谷分类号密级学校代码10542学号201302151221改革开放以来我国研究生教育的政策研究AResearchonthePoliciesofChinesePostgraduateEducationsinceReformandOpening-up研究生姓名李晨星导师姓名、职称常思亮教授学科专业教育经济与管理研究方向教育管理湖南师范大学学位评定委员会办公室二○一六年五月中文摘要随着我国研究生教育规模的不断扩大和对提高研究生教育
4、质量适应经济社会发展的需求日益强烈,我国确定了建设研究生教育强国的目标,并把其作为创新驱动发展的战略选择。要实现研究生教育强国的目标必须通过深化研究生教育改革,而改革能否顺利进行,很大程度上依赖于科学合理的研究生教育改革政策的制定、执行和评估。与此相对,一直以来,我国研究生教育改革政策的研究成果数量较少,质量不高,需要学界给予更多关注。本文从政策研究的角度出发,运用定量分析与定性分析相结合的方法,对我国研究生教育改革政策进行了研究。首先,梳理了我国改革开放以来的研究生教育改革政策,把1977年至今的研究生教育改革政策的发
5、展历程划分为四个时期,依次为恢复重建期、调整发展期、深化改革期和转型发展期。通过对不同时期研究生教育改革政策的背景分析、政策特征和政策重点分析、核心政策分析、政策效果分析和政策评估分析,总结我国研究生教育改革进程中的经验,寻找不足及其产生的原因,探索适应我国实际的普遍性规律。其次,对当前转型发展期的核心政策进行重点分析,通过核心政策背景分析、核心政策内容分析和核心政策评价分析,深刻理解和阐述核心政策的理念、定位、目标、手段、重点难点,以及不足之处。再次,对我国研究生教育改革政策的发展趋势进行分析,做出三个主要的趋势判断,
6、一是政策取向向科学质量观和需求导向转变;二是政策体系不断完善,包括政策数量增多、政策内容扩展和政策结构日趋合理;三是管理权利逐渐下移。最后,对如何完善我国研究生教育改革政策提出政策建议,一是要健全研究生教育改革政策体系,包括提高政策制定的科学性、提高政策内容的合理性、健全研究生教育质量评估政策;二是要提高I研究生教育改革政策的执行能力,包括夯实改革政策的社会基础、强化政策落实的监控督查力度、适时合理调整政策;三是要探索制定研究生教育法律规范。关键词:研究生;教育改革;政策研究IIABSTRACTWiththeexpans
7、ionofthescaleofpost-graduateeducationinourcountry,improvingthequalityofpost-graduateeducationtoadapttothedemandoftheeconomicandsocialdevelopmenthasbecomemoreurgent.ThereforeournationsetsagoalofturningChinaintothehighereducationpowerandputitasastrategicchoiceofinn
8、ovation-drivendevelopment.Deepeningthepost-graduateeducationreformistheonlywaytorealizethisgoal.Whetherthereformcouldgoonsmoothly,largelydependsontheprocedures
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