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时间：2020-04-02
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1、北京市宣武师范附属第一附小学 宋燕娜第五单元：6～10的认识和加减法6、7的加减法一、激活经验，复习铺垫填一填，并说说用了哪句组成。162646157624347633725二、创设情境，探究新知1.怎样计算的？你是怎么想的？2.为什么同一副图两人列出的算式不同呢？小结：同一幅图，观察角度不同，可以列出两道加法算式和两道减法算式（一图四式）。二、创设情境，探究新知4+2＝62+4＝66-4＝26-2＝41.动手摆一摆并从不同的角度观察。2.想一想可以列出哪些算式？5+2＝72+5＝77-5＝27-2＝5二、创
2、设情境，探究新知3+3＝66-3＝3思考：为什么这幅图只能列出一道加法算式和一道减法算式呢？1.动手摆一摆并从不同的角度观察。2.想一想可以列出哪些算式？小结：当两部分的数量同样多时，只能列出一道加法算式和一道减法算式（一图二式）。三、练习巩固，深化理解3+4＝74+3＝77-3＝47-4＝3括号里填几？说说你是怎么想的。（）+1＝77-（）＝22+（）＝6（）-3＝34+（）＝7三、练习巩固，深化理解65463（）+（）＝67-（）＝（）三、练习巩固，深化理解152433162534说一说这节课你有哪些收获
3、呢？还有什么问题吗？四、课堂小结
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