【课堂新坐标】（安徽专用）2014版高考生物一轮复习 第6章 第1课时细胞的增殖课件 新人教版必修1 .ppt

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1、考　纲　展　示热　点　考　向1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)2．细胞的有丝分裂(Ⅱ)3．细胞的分化(Ⅱ)4．细胞的全能性(Ⅱ)5．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)6．癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)7．观察细胞的有丝分裂(实验)1.细胞周期的概念2．有丝分裂的过程及动植物细胞有丝分裂的比较3．实验观察根尖细胞的有丝分裂4．细胞分化、衰老、凋亡的过程、特征及与人体健康的关系5．细胞癌变的特征、机理与防治6．细胞分裂图像的识别1.表面积与体积的关系：细胞体积越大，其相对表面积越小，就越低。2．细胞核与细胞

2、体积的关系：细胞核是细胞的控制中心，其中的不会随着细胞体积的扩大而增加。第1课时　细胞的增殖物质运输效率DNA【判断】(1)细胞体积越大，其相对表面积越大，物质运输速率就越高。(×)【提示】细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输速率就越低。(2)细胞核是细胞的控制中心，随细胞体积的扩大其中的DNA会增加。(×)【提示】细胞生长过程中核内DNA数不变。(3)细胞表面积与体积的关系是限制细胞无限长大的重要因素。(√)1.细胞周期(1)细胞类型：的细胞。(2)持续时间：从开始，到下一次分裂完成时为止。(3)阶段划

3、分：和分裂期。(4)特点连续分裂一次分裂完成时分裂间期2．有丝分裂过程(连线)时期图像主要特点【提示】①－b－Ⅲ②－a－Ⅰ③－e－Ⅴ④－d－Ⅱ⑤－c－Ⅳ【思考】在细胞有丝分裂过程中DNA数目加倍、染色体数目加倍、染色单体形成和消失分别发生于细胞分裂的什么时期？【提示】DNA数目加倍在间期，染色体数目加倍在后期，染色单体形成在间期，染色单体消失在后期。3．动植物细胞有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点①分裂过程基本相同②染色体的行为、形态、数目的变化规律相同③分裂间期都完成了的复制④分裂期实现染

4、色体平均分配到两个子细胞中不同点前期纺锤体的形成方式不同发出纺锤丝的周围发出星射线形成纺锤体末期细胞分裂方式不同由细胞的中央向四周扩展形成细胞壁从细胞的中部向内凹陷使细胞缢裂染色体细胞两极中心粒细胞板细胞膜4.意义将亲代细胞的染色体经过后精确地分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代间的稳定性。复制平均遗传性状【网络构建】【备考指导】1．从近三年的高考来看，有丝分裂的过程和特点、观察有丝分裂的实验都考查过，结合实验考查有丝分裂较为突出。2．对本讲的复习注意以下几点：(1)理解细胞周期的概念及表示方法。(2)从保

5、证平均分配的角度，理解掌握染色体的变化规律，并建立染色体变化的过程模型。(3)重视观察有丝分裂实验的复习。【考情播报】3年3考(2012·上海卷T1；2010·新课标全国卷T1、江苏卷T28等)1．只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有周期性。如下图甲细胞就无细胞周期，而乙细胞进行连续的细胞分裂，具有细胞周期。2．生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。3．分裂后产生的子细胞有三种去路：继续分裂、暂不分裂和细胞分化

6、。4．减数分裂形成的细胞和已分化的细胞没有周期性。5．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。分裂间期经历时间长，分裂期经历时间短，所以在观察有丝分裂时大多数细胞处于分裂间期。1．细胞周期的不同表示方法方法名称表示方法说明扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期方法名称表示方法说明直方图依据此图可以判断复制前、复制时和复制后所占时长的比例2.影响因素(1)内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，分裂间期和分裂期所占的比例也不同。(2)外部因

7、素：温度、pH、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细胞周期。1．(2013届铜陵检测)如图表示4种植物细胞的细胞周期(按顺时针方向)，其中说法正确的是()甲　　　　　乙　　　　　丙　　　　　　丁A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．甲图中的b→a与丙图中的b→a所用的时间可能相同C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观察植物细胞有丝分裂的最好实验材料是植物甲【解析】本题考查对细胞周期概念的理解。细胞周期包括分裂间期和分裂期，按顺时针方向，b→a历时较短，为分裂期，是细胞

8、周期的第二个阶段；a→b历时较长，为分裂间期，是细胞周期的第一个阶段，所以a→b→a才表示一个细胞周期。扇形只表示分裂间期和分裂期的时间比例，并不表示具体时间，甲图中b→a与丙图中b→a所占扇形面积虽有差异，但所用时间有可能相同。a→b所表示的是分裂间期，DNA完成复制，但染色体数目并未加倍。观察有丝分裂最好的实验材料应选分裂期所占比例相对较长的细胞丁图，以便于找到处于分裂期中各个时期的细胞。【答案