中职图书馆电子阅览室有效利用的探讨.doc

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1、中职图书馆电子阅览室有效利用的探讨摘要：随着中职图书馆电子阅览室的发展，电子阅览室在教学、科研中发挥着越来越重耍的作用，本文讨论了如何更加有效的利用图书馆电了阅览室。关键词：电子阅览室；电子资源价值近几年，科技越来越进步，计算机技术得到很大的发展，计算机的应用得到了广泛的使用，中职图书馆也在跟随这种大趋势，利用计算机建立了电子阅览室，给学牛的学习带来了很大的方便，使学牛能够及时的了解最先进的专业前沿知识。虽然，中职高校建立起了自己的电子阅览室，但是各大中职并没有有效的利用电子阅览室。根据调查结果，我们看到了这样的现象：大部分学生

2、在电子阅览室并没有进行查阅资料，而是聊天，玩游戏，看娱乐节目等等,与学习毫不相关，这不但浪费了电子阅览资源，还助长了不良的学风。这是因为：(1)大多的电子阅览室内的有关专业方面的资源较少，形式单一，不足以引起学生的兴趣。(2)中职学生对信息重要性的认识程度不高，而且不会运用网络进行有效信息的选择与筛检，当得不到有效的信息之后，便失去了学习的兴趣，从而很容易就玩起了游戏和聊天。为了能够对电子阅览室进行高效的利用，我们不但丰富电子阅览室的资源，而且要培养学生对信息资源的认知高度，让其认识到信息资源的重要性。1信息资源的建设为了能够完

3、善电子阅览室的功能，更好的为广大师生服务，首先要做大就是建立一个完善的、符合学校特色的电子信息资源库。1.1特色馆藏数字化中职图书馆进行现代化建设，不仅包括对学校已藏图书进行目录数据库的建设，还要数字化处理对本校图书馆的特有资源。中职图书馆经过多年的发展，一般都收藏了很多本校重点学科的文献资料。这些收藏的文献是本校的特色，是本校非常重要的信息资源。为了能够充分利用这些特色资源，首先应该做好这些特色资源的数字化处理。围绕这些特色资源，建立相应的数据库来对这些资源进行储藏，使学生在电子阅览室里很容易找到这些宝贵的资源。例如，我校的网

4、上图书馆，学生不但能够非常容易查阅校图书馆有哪些藏书，还能非常方便下载文献资源，而这些数据库有的可以不提供全文，而只提供题录、文摘、或书冃，这是充分利用馆藏资源的有效途径。1.2引进数据库如今，信息技术越来越发达，无论是教师还是学生越来越多的应用计算机进行文献的查阅和浏览，节省了时间、提高了查阅文献的效率，还使得杏阅文献更全更有针对性。但是，引进数宁文献的花费一般是非常昂贵的，例如CNKIo对于这样的数据库的引进，每年屮职学校都需要交纳昂贵的费用用以数据库的维修和库内文献资源的更新，有的中职学校并没有太多的经费用来购买这些数据库

5、，那么，中职学校应该另辟蹊径，和有实力的学校进行合作，在他们的帮助下完成对数据库的引进，比如中职图书馆可以成为他们图书馆的成员馆。这样不但能够丰富图书馆的馆藏资源，还能解决电子阅览室资源匮乏的问题，充实本校电子阅览室的电子文献资源。1.3虚拟馆藏的建立虚拟馆藏，从字面的含义来看，资源不是本图书馆所有，而是虚拟的来源于网络，只是学校将这些网络中能够搜索到的资源加以收集、分类整理，选择那些符合本校教学要求和科研要求的资源。它和馆藏纸质资源不同，也和那些花费巨资引入的数据库也不同。它不需要花费昂贵的费用，它来源于网上共有的资源。而我们

6、所要做的工作仅仅就是在浩瀚的网络中，收集这些能够促进学校教育的资源进行收藏，整理。所以，人们非常的关注虚拟馆藏的建设，它不但能够丰富图书馆电子阅览室的信息资源，还能够彰显一个图书馆的实力。1.4专业信息库的建立力维网是将全世界的信息资源整合到网络上。虽然使人们能够很方便的浏览到丰富的资源，但是由于网络上资源的庞大性、杂乱性，没有任何规律可循，读者在查找信息时具有一定的盲冃性和不能有效的选择信息资源。因此，建立一个专业的信息资源库对网络上的资源进行整合收集显得尤为重要。我们首先应该根据学校的专业特色来确立所建立数据库的主题，再结合

7、网络上资源的分布情况，制定符合本馆数据查找的关键词、信息含量和相关程度等搜索标准，然后在电子阅览室的搜索引擎内利用这些标准，当师生利用本馆所特有的搜索引擎进行数据查找时，就能够很方便的找到针对自己的文献资源。1.5视频点播服务看视频，不单单是学生用來放松自己的一种方式，学生还可以通过看一些具有教育意义的影片，来获取知识或者是陶冶情操。所以，图书馆的电子阅览室也可以支持视频点播的功能，使学牛在学习Z余，也能够通过看视频来获取一定的知识，英中，中职图书馆工作人员耍对这些视频资源进行把关，可以上传一些经典影视资源或者教学视频等。2对电

8、子图书馆的有效利用现在，越来越多的中职学校的图书馆都建立了电子阅览室，电子阅览室的建立的完善性也受到越来越多的重视。我们现在不仅通过阅览座位的空余率、开放时间的长短、电子文献收藏量的多少来评价一个图书馆电子阅览室的价值，还要更加重视电子阅览室的使用效率和是否有效