《凸轮杆机构》模块教学设计[精编].doc

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1、《凸轮机构》模块教学设计模块目标【知识与技能】1・了解熟悉凸轮机构的组成、分类、特点及应用。2.知道从动件运动规律与轮廓曲线间关系，会画位移曲线。3.知道凸轮机构压力角对传动的影响4.会画平面凸轮的轮廓曲线【过程与方法】1.通过项ri的设计，培养学牛观察、作图、分析推理的能力，学会归纳总结。2.通过项FI的实施，使学牛抓住主耍矛盾，解决主要问题的解决策略和培养学牛的创新能力。3.在分组合作探究活动屮，培养学牛的团队合作精神和相互协作能力。【情感态度价值观】1.让学牛在一•系列自主学习和探究活动屮体验到成功的快乐，培养专业情感。2.在成果展示、口我评析与完

2、善屮培养学牛的胜不骄、败不馁的坚强意志和严谨认真的治学态度。3•通过组织学习竞赛，培养学牛的集体荣誉感。模块任务熟悉凸轮机构的组成、分类、特点及应用，知道从动件运动规律与轮廓曲线间关系，会画位移曲线，知道凸轮机构压力角对传动的影响，会画平面凸轮的轮廓曲线。（一）课程设计项目课时:3课时1课时凸轮机构的类型及应用2课时凸轮从动件位移曲线、从动件运动规律及压力角对传动的影响3课吋平面凸轮的轮廓曲线（二）行动设计资源准备凸轮机构的模型多媒体课件内式间动彷吋排活容及安教师通过引导学牛“看、想、做、练、评”等活动，构建出创设情境、研究探索、自我评价等环节，设置以自

3、主探究为核心的行动导向的教学情境，这样有利于学牛的实践能力和综合素质的提高，并可以更有效地促进课程各项H标的达成。师牛互动，共同讨论（不超过30分钟）分组讨论，推选代表，进行班级或小组交流（不超过30分钟）由个人或小组进行项冃评估（不超过20分钟）学生动手操作，作业展示（不少于30分钟）