[精品]培养孩子的良好习惯.doc

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1、我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调二因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。培养孩了的良好习惯可从以下几个方面做起：（一住活习惯生活是人生第一课，也是最基木的课程，生活习惯的好坏，不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、一卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。父母要根据孩了的年龄特点，适当为孩了立规矩，如：玩具玩完后必须放冋原处,逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲一卫生，有条

2、理的好习惯。（二）文明礼貌习惯礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人H尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好"、“请”、“谢谢"、“对不起"、’‘请原谅雹同时，要注意培养孩了的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。（三）道德习惯养成良好的道徳习惯，幼儿才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，H觉遵皆社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位

3、思考、团结友爱等等。（四）学习习惯良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与幼儿的成材右•接相关。它包括白主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑了笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间,什么时间做什么事情等。（五）思维习惯良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方血思考问题，有助于孩子能力的锻炼，知识的获取以及运用所学的知识灵活的解决问题。如：感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和

4、解决。特别是要具有创新精神和创新能力。（六）劳动习惯培养孩了爱惜劳动成果，孩了劳动不是为了创造物质和精神财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。要求白己能做的事情白己做，白己穿脱衣服、学着铺床叠被等，另外帮父母干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。