青岛版四年级下观察物体.doc

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1、一、从不同方向观察两个物体的形状和相对位置。例1一、连一连。1、请你在淘气看到的图下面画△,在笑笑看到的图下面画2、右面这些照片分别是谁拍的？总结：观察时，视线要垂直于被观察物体的表面。二、辨认从不同方位看到一组正方体实物的不同形状和相对位置。例1：从不同方向看Q(4，各是什么形状？观察角度从正而看从左面看从上面看看到图形例2：从不同方向护二f，各是什么形状?观察角度从正而看从左面看从上面看看到图形总结：从不同方向观察用小正方体摆成的立体图形，得到的平面图形可能是相同的，也可能是不同的。三、根据确定方位看到的形状来想象物体的摆放方式。,有几种摆法？步骤：第一步:第二

2、步:第三步:视图是否相符。四、巩固练习研究试图：分析试图的构成；摆出物体：根据想象，摆出实物图；验证摆法：按确定方位，观察摆出物体，看得到的视图与已知j能看到（）面.j能看到（）面。能看到（）面。1、在括号里填丄正面、侧面或上面。2、填空。%1数一•数下面的物体各有几个正方体组成。%1摆一摆，填一•填。①②③观察上面的三个物体可以知道：第①个物体从上面看到（）个正方形，第②个物体从正而看到（）个正方形，第③个物体从侧而看到（）个正方形。%1从正面看到的是C的有（%1从侧面看到的是B的有（%1从上面看到的是A的有（