写其行现其人　动作描写展特征.ppt

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1、我是最棒的!冲关奖励：积极回答问题者，奖励一张“快乐学习”卡，凭两张卡可换一份奖品。冲关口号：智慧冲关我最棒！！执教者：襄阳27中学黄文写其行现其人动作描写展特征表现人物的内心世界，揭示人物的性格特征。1.动作描写的意义第一关：我是表演家写人物要多行动少说话。—（苏联）高尔基只有描写行动,人物才能站起来。—老舍（中国）第一关：我是表演家2.名人谈动作描写第一关：我是表演家3.表演内容：燃放鞭炮。表演要求：通过一系列的动作表现小孩想放鞭炮又害怕的心理。观察要求：认真观察表演者的动作及神态等。4.口头

2、作文：用生动形象的语言描述刚才的表演。第二关：我是鉴赏家看《背影》电视散文视频，认真观察父亲过铁道买橘子的经过。1.观：运用3-4个动词叙述父亲过铁道买橘子的大致过程。第二关：我是鉴赏家2.述我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，（他）蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。课文是怎样分解父亲的动作？3.析第二关：我是鉴赏家方法一：

3、分解连贯动作他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。动作分解1动作分解2动作分解3动作分解3A动作分解3B动作分解3C3.动作分解举例A：（父亲）走到铁道边······穿过铁道······爬上月台B：（父亲）跑到铁道边······冲过铁道······跳上月台4.析第二关：我是鉴赏家比较AB两句，哪个句子好？方法2：选用准确动词方法3：符合人物特征我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去······品析：蓝色字体的词，有什么好处？第

4、二关：我是鉴赏家5.析他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子方法4：使用恰当修饰pánshān腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。动作描写方法小结分解连贯动作选用准确动词符合人物特征使用恰当修饰第三关我是解说员2004年亚洲飞人刘翔雅典夺冠视频。看起跑跨栏超越冲刺欢庆描述飞人刘翔110米栏比赛的经过。2.述第三关我是解说员发令枪响、起跑、加速跑、跨栏、冲刺、撞线有10个栏架刘翔成绩：12秒912004年，雅典110米栏是110米跨栏的简称，径赛的一种。名词补充分解动作说准动作恰当修饰符合特征方法提示用一

5、段话说说飞人刘翔110米栏比赛的经过。3.说第三关我是解说员发令枪响、起跑、加速跑、跨栏、冲刺、撞线有10个栏架刘翔成绩：12秒912004年，雅典110米栏是110米跨栏的简称，径赛的一种。名词补充分解动作说准动作恰当修饰符合特征方法提示当堂检测再现刘翔比赛过程第四关我是小作家起跑跨栏超越冲刺欢庆我是反思家第五关通过本节课的学习活动，你有什么收获？写作，不是那么枯燥和生涩，它可以很有趣。希望大家在今后的生活中像今天一样，一关一关地冲下去，赢得属于自己的人生大奖！心灵应该通过人的姿态和动作去表现。

6、——（意大利）达·芬奇非凡的激情才能产生卓越的作品。——（法国）福楼拜教师寄语（共勉）