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时间:2020-04-01
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1、2.1数怎么又不够用了(1)学习目标通过拼图活动,体会数不够用了.问题导学一自从第一次兔子由于骄傲自满输了那场比赛,一直闷闷不乐,总想再跑一次.乌龟和兔子来到一个正方形水池边,决定从正方形的一个顶点跑到他的相对的点.他们同时到达,兔子说不公平你.认为呢?如果水池边长为1千米你能算出各跑多远吗?合作探究按照32页”做一做”上面的要求,拿出预备好的纸片小组内完成.训练反馈:1.课本32页”做一做”.2.按要求做随堂练习.3.如果长方形的长与宽分别为3和4,则其对角线长是有理数吗?如果长方形的长和宽分别为4和5呢?4.用16个边长为1的小正方形拼成了如图的网格,任意连接两个格点,就得到一条
2、线段,试分别画出一条长度是有理数的线段和一条长度不是有理数的线段.小结:1、通过拼图活动,感受有理数又不够用了2、判断一个数是否为有理数作业必做习题2.1知识技能1问题解决3
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