徐州市2011届高三第三次调研考试__生物_(徐州三模)

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1、徐州市2011届高三第三次调研考试生物试题（满分120分，考试时间100分钟）注意事项同学答题前务必将自己的学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。答选择题时，将题号下的答案选项字母涂黑；答非选择题时，将每题答案写在答题纸上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。考试结束，将答卷纸和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（共55分)一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。⒈下列关于生物体内化合物的说法正确的是A．大分子蛋白质通过主动运输进入细胞B．脱氧核糖是构成ATP的成分之一C．脂肪既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量D．糖蛋白、抗

2、体、RNA聚合酶、限制性内切酶都具有特异性⒉下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是A．抑制线粒体的功能会影响主动运输B．中心体与细胞的有丝分裂有关C．有分泌功能的细胞才有高尔基体D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性⒊关于细胞呼吸的说法正确是A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，其底物分解仍然属于氧化分解反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将有机物损失减小到最低程度C．酵母菌只能进行无氧呼吸D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜⒋处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是1︰2︰2，此时细胞内可能发生着A.细胞膜向内凹陷B.着丝点一分为二

3、C.中心体移向两极D.DNA正在进行复制⒌IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中，错误的是A．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B．去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡C．IAPs的合成可以不受基因的控制D．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的⒍某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验,将四种植物器官各称取3g，切成小薄片，放入试管中，编号后进行实验。序号

4、植物材料名称3mL13%H2O2反应现象反应速率产生气泡多少1―――+缓慢少量2马铃薯块茎+迅速大量3苹果果实+慢不多4胡萝卜直根+快多5白菜叶柄+较快较多以下分析不正确的是A．试管1在本实验中起空白对照的作用B．不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量可能不同C．胡萝卜直根中过氧化氢酶的催化活性最高D．若用以上3g各器官研磨液，实验组的反应速率都加快⒎下列实验中，既需要使用显微镜又需要对实验材料进行染色的是A．检测苹果中的还原糖含量B．叶绿体色素的提取和分离C．观察植物细胞质壁分离D．植物细胞的有丝分裂⒏一般情况下，不用同位素标记进行研究的问题是A．研究噬菌体侵染细菌的过程中注入的物质B

5、．证明光合作用释放的氧气中的氧原子来自于水C．研究酵母菌种群数量的动态变化D．证明分泌蛋白合成与分泌的途径⒐以下关于实验的描述正确的是A．用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴B．用植物花药观察减数分裂，装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片C．用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可用来观察植物细胞有丝分裂D．探索温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用斐林试剂代替碘液来对结果进行检测⒑下列有关科学家与其科学成就，不相符的是A．孟德尔——分离定律和自由组合定律B．赫尔希和蔡斯——首次证明了DNA是遗传物质C．达尔文——“自然选择”学说D．沃森和克里克——DNA分

6、子双螺旋结构模型⒒将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示，下列分析错误的是A．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异B．由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D．由③到⑦过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料⒓某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，

7、第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高⒔从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是A．生长素（IAA）能促进胚芽鞘下端生长B．单侧光照引起生长素（IAA）分布不均匀C．生长素（IAA）只能由形态学上端向下端运输D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端⒕如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况