国内地学科普网络传播现状研究.pdf

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1、第2061卷5年9訾月地一质、论评GEOLOGICALREVIEWVSole·pt61No-5．2015国内地学科普网络传播现状研究章茵，史静，刘澜，徐梦华，焦奇中国地质图书馆，北京，100083内容提要：本文运用统计分析方法，提取目前与科普网络传播以及地学科普网络传播相关的基础数据，运用地学科普网站网页评估卡，对国内各类科普网站进行了测评和分析。以期从公开获取的网络数据了解国内科普网络资源分布和地学科普网站的发展现状，为管理机构了解和指导科普网络传播以及地学科普网络传播工作提供依据。关键词：科普网络传播；地学科普；网站调研；数据分析随着网络信息技术的迅猛发展，互联网已经和播相关的基

2、础数据。在此基础上，重点筛选了与地报纸、电视、广播并称为四大主流传媒。根据中国互学科普网络传播相关的数据818条。这些数据来源联网络信息中心(2014)发布的《第34次中国互联于中国科协主办的中国公众科技网{http：／／site．网络发展状况统计报告》提供的信息，截至2014年9lkp．com／web／1—190⋯01．aspx}、教育部公布的6月底，我国网站总数为273万个，我国网民规模达设有地学及其相关专业的大学网站、国土资源省级到6．32亿，互联网普及率为46．9％。我国已经成行政管理机构网站{http：／／www．mlr．gov．cn／wzxx／为名副其实的网络大国。通过互

3、联网，对科普网络sjglbm／dsjglbm／}、各国土资源科普基地机构网站{传播以及地学科普网络传播信息进行调研和分析，http：／／www．kepujidi．org／IBS／}、中国地质学会{总结经验，剖析存在的问题及原因，了解国内科普网http：／／www．geosociety．org．co-／}及其分会机构网络资源分布和地学科普网站的发展现状，将对今后站、中国地质调查局及其直属单位{http：／／www．科普网络传播及地学科普网络传播的发展提供可供cgs．gov．cn／dzkp／dzzs／index．htm}(中国地质科学借鉴的资料。院网站{http：／／www．cags．a

4、c．cn／}等。数据选取时间为2014年6—7月。数据分析运用地学科普网站1数据来源网页评估卡，从时效性、内容、权威性、导航标志的使2007年出版的《科普学》一书(周孟璞等，用、使用体验、多媒体运用、资源处置和便捷路径设2007)指出，“科普是科学技术普及的简称。是指以置等方面，设定了37个指标，对国内现有的科普网通俗化、大众化和公众乐于参与的方式，普及科学技站进行了测评。术知识和技能、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬2国内科普网站的发展现状科学精神、树立科学道德，以提高全民族的科学文化素质和思想道德素质。”以科普为目的网站，被定义在数据收集过程中，国内的科普网络信息从类为“科普网站

5、”，而与之相应的网络资源传播，即为型上分为网页专栏、专题网页和主题网站三大类本文提到的科普网络传播。为此，本文依据大科普(图1)。其中网页专栏68个，占总数的2％，集中在的理念，以“科普”、“科普网站”和“科普网络传播”搜狐、新浪、腾讯等大众传媒网站；专题网页2295为检索词，使用必应、360、百度和Google等中文搜个，占总数的63％，是目前中国公众通过网络获取索引擎，进行了系统的网络搜索，对目前较为活跃的科普信息的主要方式；主题网站1273个，占总数的科普网络资源进行了普查。获取物理、化学、材料、35％，包括果壳网，化石网等知名科普网站。医学等学科，共计62个类别，3636条与

6、科普网络传对科普网络传媒的运营主体机构的调研显示，注：本文是地质大调查工作“地质调查成果大众化服务产品开发”项目的成果。收稿日期：2014—10-08；改回日期：2015-06-21。责任编辑：章雨旭。Doi：1016509／j．georeview．2015．05．022作者简介：章茵，女，1975生。Clarion大学图书馆学硕士，中国地质图书馆馆员。Email：1262872727@qq．toni。地质论评2015年科普网络传播的社会影响力。[2014-07-09]http：／／web．jerichoschools．or#ms／library／evaluate．pdf参考文献／R

7、eferencesKochtanekRT，MatthewsRJ．2002．LibraryInformationSystems：FromLibraryAutomationtoDistributedInformationAceessSolutions．中国互联网络信息中心．2014．第31次中国互联网络发展状况统计Westport：LibrariesUnlimited．报告．[N／0L]．[2014-07-21]http：／／www．cnnic．net．cn／