《动物气象员》教学实施计划.ppt

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1、我的学习成果展示德惠市大青咀镇中心园万忠玲我的作品内容包括《动物气象员》教学实施计划《动物气象员》教学设计我的作品最出色的地方我的作品中还需改进的地方动物气象员教学实施计划教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称动物气象员的认识上课时间2010年5月19日，上午，7：50，第一节课上课地点学校多媒体教室学生人数20人教学环境学校机房技术设备计算机21台教师机一台软件环境Office办公软件学生技能要求认识几种常见的气象图标通过ppt幻灯片，使学生了解认识几种常见的气象图标了解天气变化与动物习性的关系能够积极参加讨论教学管理提问、让学生呈述和展示、评价学生的操作结果教学实施准备提前一天

2、与网络机房负责教师联系通知学生上课时间、地点以及课前的准备检查计算机等设施是否运转正常检查各机器上的相应软件是否安装平行四边形和梯形的认识教学设计【教学目标】【教学重点】【教学难点】【教学过程】【教学反思】教学目标1、认识几种常见的气象图标；2、知道一些气象变化与动物习性之间的关系；3、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。1、知道一些气象变化与动物习性之间的关系；2、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。教学重点：教学难点：知道一些气象变化与动物习性之间的关系一、课前准备：与幼儿谈论天气，让幼儿说说怎么才能知道

3、明天的天气情况，幼儿根据自己的知识经验进行回答。二、展示幻灯片（一）认识气象图标1．课件出示各种气象图标让幼儿观察这些图标有什么特点？2．给不同的天气情况找到相应的气象图标；播放课件，蚂蚁、青蛙、蜜蜂、燕子、小鸡小鱼等动物在下雨前的变化三、展示幻灯片，配合学生活动，展示幻灯片。三、游戏活动1、动物气象员之小测试，幼儿动手操作，提高幼儿学习兴趣，让幼儿亲自动手操作，进一步巩固所学知识。2、组织幼儿带好蚂蚁头饰，播放要下雨的课件“小蚂蚁们”搬着自己的小椅子排队离开活动室。游戏结束。教学过程：大自然是孩子们探索知识的最好场所，自然界里的一切对于孩子来说都是新奇的，天气的变化和动物及他们的

4、生活习性都是孩子们值得探索的主题、其中孩子最感兴趣的是各种动物的习性与天气变化的联系，本次活动我利用多媒体课件让孩子认识并了解了几种常见的气象标志，以及天气变化与动物习性之间的关系，孩子们在看动画的过程中获得了知识，还锻炼了孩子的语言表达能力，幼儿参与活动的积极性比较高，探索科学知识的兴趣比较浓厚，幼儿从认知——感知——理解——运用。教学环节的设计，是节节紧密，环环相扣的，达到了预期的目的。当然，本次活动的实施过程中也呈现出许多不足的地方。1、设计教学细节方面考虑不够周全。如小测试这一环节，没有充分考虑到没一个孩子的活动，活动成为几个孩子的游戏。2、图文设计不足。如出示的气象图标有点

5、太单一，对于大班的孩子应该增加一些难度，扩大幼儿的知识面。教学反思我的作品最出色的地方教学形式准确生动，幽默风趣。我的作品需要改进的地方要加强对课件制作水平的学习，以便在以后的教学中提高课堂教学效率，激发学生学习的兴趣，提高学生学习的技能。