【人教版】六年级下册数学：数的认识(1)课堂作业设计.doc

《【人教版】六年级下册数学：数的认识(1)课堂作业设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1课时数的认识（1）一、填空。1、在5、8、1.7、0、-39、-15.2、、3.5、、这些数中，整数有（），分数有（），小数有（），自然数有（）。2、把5米长的绳子平均截成3段，每段占全长的（），每段长（）米。3、要使是真分数，同时是假分数，x应该是（）。4、6.2828…是（循环）小数，简记作（）,保留一位小数是（）。5、如果某工厂盈利30万元记作+30万元，那么-3万元表示（）。6、用四个8，三个0组成一个七位数，只要求读出两个零，这个数是（）。（符合条件即可）7、一个数的亿位，千万位和千位上的数都是6，这个数写作（），改写用“

2、亿”作单位是（）亿，省略“万”后面的尾数约是（）万。8、5.5和5.50的计数单位（）（填“相同”或“不同”），大小（）（填“相等”或“不相等”）。二、把3.14，3.15，，π，按照从小到大的顺序排列。三、在直线上表示下列各数。2.5-4四、一摞作业本，3个3个地数剩余2个，4个4个地数剩余3个，5个5个地数剩余4个。这摞作业本最少有多少本？参考答案一、填空。1、在5、8、1.7、0、-39、-15.2、、3.5、、这些数中，整数有（5，8，0，-39），分数有（，，-），小数有（1.7，-15.2，3.5），自然数有（5，8，0）。

3、2、把5米长的绳子平均截成3段，每段占全长的（），每段长（）米。3、要使是真分数，同时是假分数，x应该是（10）。4、6.2828…是（循环）小数，简记作（6.28）,保留一位小数是（6.3）。5、如果某工厂盈利30万元记作+30万元，那么-3万元表示（亏损3万元）。6、用四个8，三个0组成一个七位数，只要求读出两个零，这个数是（8088080）。（符合条件即可）7、一个数的亿位，千万位和千位上的数都是6，这个数写作（660006000），改写用“亿”作单位是（6.60006）亿，省略“万”后面的尾数约是（66001）万。8、5.5和5

4、.50的计数单位（不同）（填“相同”或“不同”），大小（相等）（填“相等”或“不相等”）。二、把3.14，3.15，，π，按照从小到大的顺序排列。3.14＜＜3.15＜3.1三、略四、一摞作业本，3个3个地数剩余2个，4个4个地数剩余3个，5个5个地数剩余4个。这摞作业本最少有多少本？3×4×5-1=59（本）