高二化学:第一章第三节硝酸 课件 人教版.ppt

高二化学:第一章第三节硝酸 课件 人教版.ppt

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1、第一章氮族元素第三节硝酸一.硝酸的物理性质纯硝酸是无色、有刺激性气味的液体,密度比水大,能以任意比溶解于水。质量分数为69%的硝酸为浓硝酸。质量分数为98%以上的硝酸为发烟硝酸。低沸点(83℃),易挥发。思考98%以上的硝酸为什么会产生发烟现象?发烟硝酸挥发出来的是“烟”么?挥发出的硝酸和空气中的水蒸气结合,形成小液滴悬浮在空气中,因此事实上是雾。二.硝酸的化学性质1.硝酸具有酸的通性HNO3=H++NO3-使指示剂变色:稀硝酸使紫色石蕊试液变红与碱发生中和反应:与碱性氧化物反应:HNO3+NaOH=

2、NaNO3+H2O2HNO3+CuO=Cu(NO3)2+H2O与某些盐反应:2HNO3+Na2CO3=2NaNO3+H2O+CO2↑观察:盛放硝酸试剂瓶的颜色(棕色)思考:我们学过的保存在棕色试剂瓶中的试剂有哪些?它们具有什么共同性质?(氯水、硝酸银等。不稳定,见光易分解。)二.硝酸的化学性质2.硝酸的不稳定性4HNO32H2O+4NO2↑+O2↑△或光照硝酸越浓越容易分解硝酸要放在棕色试剂瓶中避光、低温保存。HNO3久置的浓硝酸呈黄色:HNO3分解产生的NO2溶于硝酸而变黄。实验操作步骤如下:如图装

3、置,先在瓶中装满硝酸,将瓶中的空气排尽,在塞子上插一长颈漏斗和一根铜丝(可上下抽动),利用铜丝下降使铜丝与溶液接触,反应即可发生,把铜丝往上抽,反应自行停止。(注意观察实验现象并推测反应的产物)探究实验二导液装置铜线探究实验二现象记录反应物现象结论Cu与浓HNO3剧烈程度:溶液颜色:气体颜色:Cu与稀HNO3剧烈程度:溶液颜色:气体颜色:剧烈绿色红棕色缓慢蓝色无色生成Cu(NO3)2产生NO2生成Cu(NO3)2产生NO反应化学方程式:Cu+4HNO3(浓)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O3

4、Cu+8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O讨论:(氧化性、酸性)2、Cu与盐酸是否反应,为什么?1、反应中HNO3体现了哪些性质?+5+5+4+2二.硝酸的化学性质3.硝酸的强氧化性硝酸具有强的氧化性,几乎可以使所有金属(金、铂除外)氧化而生成硝酸盐。注意⑴常温下,浓硝酸使铁、铝等金属钝化⑵硝酸与金属反应不放出氢气⑶氧化性:浓硝酸>稀硝酸⑷一般情况下:浓硝酸被还原为NO2稀硝酸被还原为NO硝酸具有强的氧化性,能使许多非金属(如碳、硫、磷等)、某些有机物(如松节油,锯末等)及还原剂

5、(如H2S,HI,HBr,SO2,Na2SO3等)氧化。二.硝酸的化学性质浓硝酸与碳、硫、磷的反应4HNO3(浓)+CCO2+4NO2+2H2O6HNO3(浓)+S=2H2SO4+6NO2+2H2O10HNO3(浓)+2P=2H3PO4+10NO2+2H2O硝酸的强氧化性注意:由于硝酸具有强的氧化性,对皮肤、衣物、纸张等都有腐蚀性,使用时一定要小心。浓硝酸能使紫色石蕊试剂先变红后褪色。玻尔巧藏诺贝尔金质奖章玻尔是丹麦著名的物理学家,曾获得诺贝尔奖。第二次世界大战中,玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国。为

6、了表示他一定要返回祖国的决心,他决定将诺贝尔金质奖章溶解在一种溶液里,装于玻璃瓶中,然后将它放在柜面上。后来,纳粹分子窜进玻尔的住宅,那瓶溶有奖章的溶液就在眼皮底下,他们却一无所知。这是一个多么聪明的办法啊!战争结束后,玻尔又从溶液中还原提取出金,并重新铸成奖章。新铸成的奖章显得更加灿烂夺目,因为,它凝聚着玻尔对祖国无限的热爱和无穷的智慧。王水浓硝酸浓盐酸1:3硝酸的用途[课堂小结]一、硝酸的物理性质无色有刺激性气味的易挥发的液体常用浓硝酸:69%发烟硝酸:98%以上二、硝酸的化学性质1、强酸性2、不

7、稳定性3、强氧化性:浓、稀硝酸都有氧化性1.分别盛有浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸的烧杯露置于空气中,放置一段时间后质量增大的是:质量减小的是:原因是:浓硫酸有吸水性浓盐酸浓硝酸有挥发性原因是:随堂检测2.下列块状金属在常温时能全部溶于足量浓硝酸的是()A.AgB.CuC.AlD.FeAB3.在下列变化中,能表明硝酸具有强氧化性的是()A.能使石蕊试液变红B.能和Ag反应生成AgNO3C.能和磷酸钙反应D.能和FeO反应生成Fe(NO3)3BD随堂检测谢谢

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