高中物理 弹力新课教学课件 新人教版必修1.ppt

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1、弹力第三章第二节1、形变：物体的形状或体积的变化、叫做形变形变的原因是物体受到了力的作用2、形变的分类弹性形变：能复原形塑性形变：不能复原3、弹性限度形变超过一定限度，撤去外力后物体不能完全恢复原状，这个限度叫弹性限度。一、形变二、弹力实例分析1：请同学们用手扯住弹簧或橡皮筋的两端，在其的弹性限度范围内拉弹簧或橡皮筋，使其发生形变。在操作的同时，用心体会一下手与弹簧或橡皮筋之间的相互作用。同学们知道弹簧对左手的力是向哪个方向的？对右手的力又是向哪个方向的？为什么是这样的方向呢？1、什么是弹力2、弹力的产生条件是什么3、弹力的大小与那些

2、因素有关1、概念：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。2、弹力产生的条件：施力物体受物体直接接触+发生弹性形变3、弹力的大小与它的形变量有关，形变量越大，弹力越大(在弹性限度内）1、下列说法中正确的是()A.只要两物体相接触就一定产生弹力B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力C只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用例1:一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（   ）A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变B.

3、地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变弹力有误的判断:假设法几种常见弹力的方向1、支持力：总是垂直于物体的接触面，指向被支持的物体2、压力：总是垂直于物体的接触面，指向被压的物体3、绳的拉力：沿着绳，指向绳收缩的方向弹簧弹力的大小与形变量之间存在着什么关系探究内容四、弹簧的弹力与弹簧形变量的关系思考你能定量的给出他们之间的关系吗结论：弹簧的弹力的大小与弹簧的形变量成正比表达式为：F=kx,k为弹簧的精度系数，x为弹簧的形变量探究内容四、弹簧的弹力与弹簧

4、形变量的关系例2、一弹簧受到100牛的拉力作用时弹簧伸长为20㎝，弹簧原长为15cm，试求该弹簧的劲度系数．解：由胡克定律得F=kx100N=K（20—15）cmK=2000N/m课堂小结：2、关于弹力的产生，下列说法正确的是A.木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的B.木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的C.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小形变而产生的D.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小形变而产生的BC3、关于弹力的下列说法中,错误的是：（）A、发生弹

5、性形变的物体，会对它接触的物体产生弹力。B、只有受弹簧作用的物体才受到弹力C、通常所说的压力、支持力和绳子的拉力都是弹力。D、压力和支持力的方向总是垂直接触面。4、在下图中,a、b(a、b均处于静止状态)间一定有弹力的是（接触面光滑）5、一弹簧受到80牛的拉力作用时弹簧伸长为14㎝，弹簧受到40牛的压力作用时，弹簧长度为8㎝，试求该弹簧的劲度系数与原长．解析：弹簧受拉力伸长时胡克定律的形式为F1=k(L1-L0)，即80=k(14-L0)弹簧受压力缩短时胡克定律的形式为F2=k(L0-L2)，即40=k(L0-8)，有上面两式可得到k

6、=20N/cm,L0=10cm