高中物理 相互作用 弹力课件 新人教版必修1.ppt

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1、§3.2弹力一形变和弹力1.形变定义：物体的形状或体积发生改变,叫做形变2.形变的种类a.按形式分:拉伸(压缩)形变,弯曲形变,扭转形变b.按能否恢复原状分:①弹性形变,②非弹性形变(超出弹性限度,也叫范性形变或塑性形变)小结当你手用力压下去的时候，你的手会有什么感觉呢感觉有力的作用例1关于弹性形变的概念，下面理解正确的是（）A.物体形状的改变叫做弹性形变B.一根铁丝用力弯曲后的形变就是弹性形变C.物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变D.物体在外力的作用下发生的形变叫做弹性形变C变式一一物体静止在水平桌面上

2、，则以下说法中正确的是（）A.物体对桌面的压力就是重力B.物体对桌面的压力是桌面长生了形变C.桌面的形变产生了对物体的支持力D.桌面对物体的支持力使物体产生了形变BCD3.弹力的定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体会发生力的作用，这种力叫做弹力。4.如果形变过大，超过一定限度，物体的形状将不能完全恢复，这个限度叫做弹性限度施力物体受力物体返回5.弹力产生的条件：（1）直接接触（2）有形变（指的是弹性形变）总之：弹力的产生，接触是前提，形变是根本.弹力产生在直接接触并发生形变的物体之间一切物体在力的作用下

3、都会产生形变1有的物体形变较为明显.(如拉伸的弹簧,弯曲的弓箭)2有的物体的形变极其微小(如重物放在桌面上)不能发生形变的物体是不存在的说明（1）压力和支持力总结：压力、支持力的方向总是垂直于接触面。二、几种常见的弹力及其方向A总结：绳的拉力总是沿着绳指向绳收缩的方向。（2）拉力AB·OABF1F2A点处是半圆球壳（点）与棒（平面）相接触B点处是半圆（圆弧面）与棒（点）相接触过接触点垂直接触面(平面或公切面)指向受力物体（3）弹力的三要素：和物体发生形变方向相反或者说和使物体发生形变的外力相反。例如：书对桌面、弹簧、绳子的

4、拉力作用在物体的接触面上，但在研究与物体形状无关问题时，物体常常用方框或小圆圈来代替，这样作用点可画在其重心的位置。弹力的大小与发生形变量大小有关。在弹性限度内，物体在弹性弹性形变越大弹力越大。弹性形变越小弹力越小。1.弹力的方向：2.弹力的作用点：3.弹力的大小：例2一辆拖拉机停在水平桌面上，下列说法中正确的是（）A.地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；拖拉机没有发生弹性形变，所以拖拉机没有受到弹力B.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；拖拉机受到了向上的弹力，是因为拖拉机也发生了弹性形变C.拖拉机

5、受到向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受到了向下的弹力是因为拖拉机发生了形变。C（4）弹力有无的判断对于微小形变，AB光滑水平面并排放着静止的木块A、B假设A、B间有弹力以B为研究对象，B受力：GF地FA→BB不可能静止，所以A、B间没有弹力用假设推理法BBGN判断球与斜面间有无弹力假设球与斜面间有弹力以球为研究对象，球受力：GFNF斜面→球球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力有三种方法：1.替换法、2.撤去法、3.假设法3、在下图中，A、B两球间一定有弹力作用的是：()ABAABBABABCD弹力有无的判断：假设

6、法B画出P物体受到的弹力：·P·PP·PP↑↑↑↑→﹍↗←二、弹力的方向判定:例1、如图所示，光滑且质量分布均匀的小球的球心在O，静止在竖直墙和桌边之间。试画出小球所受弹力。ABOF1F2[课堂训练]1.关于弹力的产生，下列说法中正确的是()A.只要两物体相接触就一定产生弹力B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力C只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用2.画出他们的弹力.3.一根长10cm的橡皮条，上端固定，下端悬挂0.5N的物体时，长度变为12cm，要使橡皮条长度再增加1

7、cm，需要再挂多重的物体？胡克定律：三、弹力的大小:其中L0为弹簧原长，L为弹簧伸长的长度）表达式：F=kx=k（L-L0）（其中k为弹簧的劲度系数，它由弹簧本身条件决定的。每一条弹簧它的k是已经固定的。）物体所受弹簧的弹力和弹簧伸长（或压缩）的长度成正比。返回一根弹簧在弹性限度内,受100N拉力时长度为25cm,受300N拉力时长度为35cm,求这个弹簧的劲度系数k和原长L0。<2>、K=2000N/mLo=20cm课堂小结一、弹力产生条件：1、直接接触2、发生弹性形变二、弹力的作用点：两物体接触处，在受力物体上三、弹力

8、的方向：与发生弹性形变的物体恢复原状的方向相同1、绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向2、压力和支持力的方向都过接触点垂直接触面(平面或公切面)指向受力物体四、弹力大小：与弹性形变量的大小有关1、弹簧弹力：胡克定律F＝kx2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解