九下第1课俄国十月革命.doc

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1、焉耆县第二中学2013—2014学年第一学期集体备课教案课题【第1课俄国十月革命】科目【历史】年级【九年级】课时【1课时】授课教师【】主备人【马红霞】参备人【朱俊卿】一、教学目标：1、知识目标：二月革命；彼得格勒武装起义的爆发和胜利；人民委员会的建立；苏俄退出第一次世界大战；《土地法令》；苏维埃人民反对帝国主义的武装干涉和国内反革命叛乱的斗争。2、能力目标：①总结1918年苏维埃政权所面临的困难，培养学生的概括能力。②总结苏维埃政权建立及巩固的原因，培养学生的分析理解能力。3、情感目标：①通过讲述十月社会主义革命胜利

2、的史实，使学生认识列宁和布尔什维克党的正确领导，是十月革命胜利的根本保证。②通过苏维埃政权建立和巩固的史实，使学生认识：革命政权的建立和巩固是广大人民艰苦斗争，流血牺牲才得以实现的。二、教学重、难点：教学重点：十月革命的准备，十月革命的历史意义。教学难点：二月革命后出现两个政权并存局面的原因，十月革命的历史意义。三、教学方法：“五步、双重教学法”四、教具准备：地图册多媒体使用：五、教学过程：（一）复习旧知：提问：一次大战的后果是什么？（二）新课导学：十月革命是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。从1917年十月革命

3、到现在的历史为世界现代史。今天我们来学习第1课说课内容：[如何突破重难点]当前在5页/共5页焉耆县第二中学2013—2014学年第一学期集体备课教案俄国十月革命。了解这一人类历史上重大事件的基本情况。（板书课题）（三）自学新知1、十月革命是在什么情况下进行的呢？2、俄国人民为什么要进行二月革命？3、二月革命取得的结果是什么？4、革命后俄国出现了什么局面呢？5、人民革命的要求，革命的目的达到了吗？为什么？6、十月革命的历史意义？（四）检测新学：能力测试自主学习填空部分（五）巩固新知：第1课俄国十月革命一、新时代的曙光1

4、．二月革命十月革命是在什么情况下进行的呢？是在一次大战过程中，俄国二月革命后。俄国人民为什么要进行二月革命？二月革命取得的结果是什么？革命后俄国出现了什么局面呢？人民革命的要求，革命的目的达到了吗？为什么？二月革命虽然推翻了沙皇专制制度，但俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望并没有实现。没实现的原因刚才同学已经回答了，这就是掌权的是资产阶级临时政府。他们为了自身的利益，不顾放弃瓜分战利品的机会，因此不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。在这种情况下，布尔什维克党如何领导人民继续斗争

5、，是迫切需要解决的问题。全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。　　[你以什么方式激发学生的学习兴趣]当前在5页/共5页焉耆县第二中学2013—2014学年第一学期集体备课教案2．十月社会主义革命的胜利1917年4月16日，长期流亡国外的列宁回到了首都彼得格勒。成千上万的工人、士兵和革命群众争先恐后地奔赴车站，欢迎自己爱戴的领袖。请大家看插图《列宁回到彼得格勒》。从这张图中，你看到了什么？（学生回答略，教师总结）我们把同学们说的概括为三点。第一，列宁的回国，受到了群众发自内心的欢迎；第二，人民群众手中掌握着

6、武装；第三，列宁号召人民要把革命进行到底。布尔什维克党为进行社会主义革命做了大量的准备工作。而在这一系列的准备工作中，列宁起了至关重要的作用。列宁所起的作用还表现在亲自领导了彼得格勒的武装起义。3.彼得格勒武装起义的胜利现在来想一个问题，彼得格勒的武装起义从11月6日晚发动到11月7日晚取胜，仅用了一天的时间，这短时间取胜的原因在哪里呢？我们把大家所说的原因概括一下：第一，由于布尔什维克党的领导，特别是列宁的亲自领导；第二，由于人民群众掌握着武装；第三，由于革命战士的英勇奋战。在首都武装起义的影响下，莫斯科等城市相继

7、爆发了武装起义。革命烈火迅速燃遍俄国各地，到1918年2月，苏维埃政权在全国范围内建立起来了。4.苏维埃政府的建立资产阶级临时政府被推翻后，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——【教师精心设计典例分析】当前在5页/共5页焉耆县第二中学2013—2014学年第一学期集体备课教案人民委员会，列宁当选为主席。这是代表劳苦大众利益的政府，这是为人民群众谋利益的政府。政府成立后的第一个对外政策的法令是《和平法令》。经过同德奥谈判议和，苏俄退出了战争，人民赢得了和平。对内则通过了《土地法令》没收地主、寺院的土地，分配给农民，人

8、民获得了土地。俄国人民梦寐以求的事情，苏维埃政府做到了，这是多么的使人欢欣鼓舞啊。5．国内战争和苏维埃政权的巩固对苏俄这世界上第一个社会主义国家，一切帝国主义国家是极端仇视、害怕的。他们千方百计欲置其于死地，而国内被推翻的反动阶级也不甘心失败，他们妄图在国际反动势力的支持下，卷土重来。推翻苏维埃政权，恢复他们所失去的一切。苏维埃政权面临着严峻的