《孟子二章》练习试题.doc

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1、《孟子二章》练习试题  （一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔举于海，百里溪举于市。  故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动所以动心忍性，曾益其所不能。  人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。  然后知生于忧患，而死于安乐也。    1.横线上句子的“是人”指（）Ａ.能担负重任，有所作为的人Ｂ.任何人Ｃ.作者Ｄ.第一段列举的６个人  2.解释加点词：４分  ⑴苦⑵过⑶虑⑷喻⑸衡  ５.翻译句

2、子：４分  ⑴必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身  ⑵所以动心忍性，曾益其所不能  ⑶入则无法家拂士  ６.上文选自，全文论证了和的问题。３分  ７.下面加点的词意文不正确的一项是（）  Ａ.舜发于（在）畎亩之中Ｂ.百里溪举于市（城市）Ｃ.故天将大任于是（这样）人也Ｄ.行拂乱（使....错乱）其所为  ８.作者在上文第一段列举的事例意在说明（）  Ａ.古代任人唯贤，并不重出身、地位Ｂ.卑贱的人最多智慧Ｃ.经受磨难的人，才能接大任  ９.“天”使接受大任者经受磨难，目的是（）  Ａ.动性忍性，曾益其所不能Ｂ.苦其心志，劳其筋骨Ｃ.饿其体肤，

3、空乏其身  10.“所以动心忍性，曾益其所不能”的正确解释是（）  Ａ.所以当他动了心抑制情感，就能增加他原来所没有的东西。  Ｂ.以此让心情激动忍让，就能渐渐增长知识  Ｃ.用那样的途径来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干  11.加点的词不是使动用法的一句是（）Ａ.天将降大任于是人也Ｂ.苦其心志Ｃ.劳其筋骨  12.“大任”指什么？  13.“是人”要经历哪些磨炼？  14.通过这些磨炼，带来的好处是什么？  答：  15.用自己的话概括人经常遭遇哪些困境？  答：  16.经过遭遇困境后，得到的好处是什么？（用文中三个字回

4、答）  答：    （二）①天时不如地利，地利不如人和。  ②三里之城，七里之郭。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。  ③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。  ④故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利，得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。  １.按提出论点，论证论点，得出结论的顺序划分层次，正确的是：（）  Ａ.①‖②③‖④Ｂ.①②③‖④Ｃ.①②‖③‖④Ｄ.①‖②‖③④  ２

5、.第①②③段论述的中心是。  ３.第③段运用的修辞方法是  ４.第③段中“城”“池”“兵革”的意思分别是：（）  Ａ.城市护城河兵器甲衣Ｂ.城墙水池兵器甲衣Ｃ.城墙护城河泛指武器装备Ｄ.城郊池塘泛指武器装备  ５.下面句子中加点的“之”用法和其他不同的一句是：（）  Ａ.委而去之Ｂ.亲戚畔之Ｃ.威天下不以兵革之利Ｄ.夫环而攻之  ６.解释第④句中加点的词：  ⑴故：⑵固：⑶至：⑷威⑸多助之至⑹以天下之所顺⑺域  ７.“是地利不如人和也”一句翻译是：（）  Ａ.这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向，内部团结。Ｂ.这种情况是地理形势不如人心所

6、向，内部团结Ｃ.这是因为地理形势再好，也比不上人民和睦Ｄ.有利的地理形势比不上人心向背，内部统一     10.翻译：⑴得道者多助，失道者寡助：  ⑵威天下不以兵革之利：  （3）故君子有不战，战必胜矣。11.上文第④段表达了作者的什么观点？用波浪线画出来。  12.文中的君子是指  13.上文第④段开头的排比句从反面否定了什么观点？  答：  14.作者认为”域民”“固国”“威天下”应该靠什么？  答：  15.“君子战必胜”的条件是什么？答：    （三）天时不如地利，地利不如人和。原文略    1．本文的作者是战国时期著名的思想家。  2．

7、解释加点词语在文中的意思。人和域至    4．本文的中心论点是什么？得出的结论又是什么？  答：  5．决定战争胜负的三个要素是什么？其中最重要的要素是什么？  答：  6．孟子认为怎样才能得道？得道的结果怎样？  答：  7．孟子写此文的目的是什么？答：   《孟子二章》参考答案  （一）1、Ｃ2、Ｂ3、Ａ4、①使...受苦②犯过失③（思虑）④奋起，指有所作为⑤同“横”，梗塞、不顺5、①一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦②通过这样的途径来使他内心惊动，使他的性情坚韧起来③在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士6、《孟子.告子》；

8、造就人才；治理国家7、Ｂ8、Ｃ9、Ａ10、Ｃ11、Ａ12、治理国家的重任13、苦其心志....乱其所为14、动心忍性，曾益其所不能15、