高效课堂含有绝对值得不等式.ppt

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1、你准备好了吗？003号导学案；红蓝黑三色笔；典型例题本勇敢展示、大胆质疑不去耕耘，再肥的沃土也长不出庄稼；不去奋斗，再美的青春也结不出硕果。同学们：加油！！！问题回忆绝对值的定义?不等式中如果含有绝对值该怎样去处理呢？想一想？对任意实数a，含有绝对值得不等式学习目标知识与技能:了理解绝对值的几何意义，会用几何和代数方法证明不等式，能灵活运用不等式证明简单的含有绝对值得不等式；过程与方法：通过对绝对值不等式的证明，体会理性思维；情感、态度与价值观：体养成勇于克服困难的精神。学案反馈优秀个人:优秀小组:优点与不足:OaxabxABxOaba+bxOaba+bxOaba+bx

2、Oaba+b称为绝对值三角不等式把b换为-b会得到什么结论呢？提示：注意题目的变形构造证明：合作探究————提升自我（1）讨论目标：1、各组成员全力解决自己组内问题，理清解题思路，明确解题方法。2、能对相关的知识点进行简单总结。（2）重点讨论的问题：合作探究4特别提示：理解绝对值的几何意义。（3）讨论要求：1、先小组学科内“兵教兵”讨论合作探究1、3，再小组内集中讨论合作探究2、4。2、没解决的问题组长及时反馈给老师，新生成的问题组长记录好，以便小组展示、质疑。展示内容位置展示安排合作探究1合作探究2合作探究3合作探究4展示环节————展现自我激情来自你们的迅速行动、全

3、心投入要求：1.展示同学书写工整、迅速；2.展示内容后写出小结和新生成问题。3.非展示同学落实好讨论结果后总结拓展.1．目标：通过你的精彩点评能使同学们能熟练掌握重点和突破难点问题。2．要求：①点评同学，能做到“三大”，使用专业术语，语言规范精炼，注意与同学之间的交流互动。对其他同学提出的问题处理得当。②非点评同学，善于比对，敢于质疑，能及时纠偏、纠错。点评目标及要求3.安排：合作探究1：合作探究2：合作探究3：合作探究4：当堂检测提示：2x+3y-2a-3b=2(x-a)+3(y-b)小结再见！