养成良好的行为习惯教学教案.ppt

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1、养成良好的行为习惯什么是教育，行为习惯的培养就是教育。有人将海里最凶猛的鲨鱼和他最喜欢吃的热带鱼放在一个大水池里，但是中间用一块透明的强化玻璃隔开。在最开始，鲨鱼看到另外一边自己喜欢的食物的时候会毫不犹豫的冲过去，但是很快就被玻璃给拦下来了，于是鲨鱼开始一次又一次的撞击玻璃，很快鲨鱼就被撞的头破血流，但是刚刚被撞出裂纹的玻璃马上被人换上更加结实的。一段时间之后，鲨鱼不再冲向近在咫尺的热带鱼，不再去碰中间的玻璃，甚至是远远的离开曾经撞的头破血流的地方，好像害怕再受到伤害一样，只是远远的看着在隔壁自由自在游着的热带鱼。最后，人们把中间的透明玻璃抽掉，可是这个时候，鲨

2、鱼依然不敢跨越中间的那个地块，偶尔有热带鱼不小心游到鲨鱼这边，鲨鱼很快就会扑过去，可是一旦这些鱼逃到水池的另外一边，鲨鱼马上就会停下来，眼睁睁的看着这些鱼离去。你们知道以下的东西吗！以下基本的习惯你做到了吗？按时到校，不迟到，不早退，不旷课。专心听讲，勤于思考，认真完成作业。坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。生活有规律，按时作息。我知道你们很多人都没做到呢……例如你们的历史和数学交了没……数代和历代很生气~后果其实也不怎么严重……Timeforgame！你我他游戏规则以小组为单位，每次派一个参赛者参加。参赛者可自选题目编号，然后

3、根据编号的内容做出相应的回应。游戏过程中，不得出现“你、我、他（她、它）”这三个字，别想钻空……中文英文法文德文日文韩文等等等等的这三个字都不行！一旦出现这三个字其中之一一次，便要接受惩罚，每完成一项就给相应的组加1分。请在以下编号中任选一项。12345678910111说出你一次有趣的旅游经历2请说出你自己的学习方法，例如学习实践和科目3请你说说如果你中了彩票你会怎么做4请用中文对着主持人翻译出以下两句话I see and I can help youI knowyoubutIloveyou5请唱出以下歌曲我送你离开 千里之外 你无声黑白 沉默年代 或许不该 

4、太遥远的相爱我送你离开 天涯之外 你是否还在 琴声何来 生死难猜 用一生 去等待-----周杰伦《千里之外》6请唱出以下歌曲曾经的我想唱就唱我最闪亮 这一年夏天有最感动的阳光你给我梦想 我勇敢往前闯 风吹雨打拍拍肩膀 现在的我想唱就唱我最闪亮这一年夏天有最温暖的目光 记忆的远方 我披戴的荣光 照进天窗擦亮梦想----快男《我最闪亮》7请谈谈你对环保的理解，比如我应该为学校和家庭做些什么8请向大家介绍你的家人，包括自己和爸爸妈妈还有兄弟姐妹9请在25秒朗读完以下两段文字。这些事情已过去，望着老师的心情，我有时都会哭，还有三个月，我们就要和她说再见，我不舍得她，她教

5、的我们这个班，很严格，我很喜欢，但我希望见到这个班有团结的风气，不再让她老师担心，因为我觉得这个班非常友爱，我希望永远都不会散。我想念这个班，想念他们。我蹑手蹑脚地打开门，没想到灯是亮着的，我进到客厅，发现妈妈坐在沙发上睡着了，她披在身上的外套已经滑落，电视开着，却被她调成了静音，桌子上还摆着我最爱吃的菜......我有些难过，小心地把妈妈的外套捡起来，想再次给她盖上，不料却惊醒了妈妈。“妈。”我怯怯地叫着，“对不起，这么晚了你还在这等我。”“没事，你不是给我留条了吗，不要紧。"10请为下周我们班上场的拔河队员打打气，说一番鼓励的话激励他们11请在10秒之内读出

6、一段文字有一个黑人,他找到了一个神灯,神答应实现他3个愿望。他的第一个愿望是:希望他天天有水喝。第二个愿望：希望他能变白。第三个愿望：希望天天能看到女生的屁股。“砰”的一声他变成了马桶！！特别回合请就喜欢吃的食物、喜欢的运动等方面和对方组员讨论、诱使对方说出你我他三个字游戏到此结束你们体会到习惯的力量了吗？怎么养成良好的行为习惯，什么是良好的行为习惯我们听得太多了，已经是老掉牙的东西了。所以，这次游戏的目的是为了让大家体会一下习惯的力量，让大家明白一个好的行为习惯具有怎样的力量，希望大家能养成良好的行为习惯。同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开

7、始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在发育／对学生我们不能说明天／他的名字是今天！”那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！养成哪些良好的学习习惯？1、尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老

8、师。不同层次的老师，学生