养成良好行为习惯-教案

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1、.养成良好的行为习惯六（３）中队　辅导员：饶莉华活动目的：１．通过活动，使学生了解好习惯的具体内容，理解好习惯对于人生的重要意义，努力养成好习惯重要性。２．培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，养成良好行为习惯。３．引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。活动形式：综合表演。活动准备：１．搜集相关知识，整理相关资料。２．排练节目。３．布置会场。活动过程：（片1）甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学合：大家好！甲：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。乙：因为有了父母的养育

2、，我们才如此幸福安逸甲：我们有幸走进了幸福的校园乙：我们有幸踏进了知识的殿堂......甲：我们是幸福的，因为我们有最好的老师乙：我们是快乐的，因为我们有最好的同学甲：当你陶醉在幸福的愉悦中时，同学你做的好吗？乙：当你面对父母、老师、伙伴时，同学你做的好吗？合：六（３）中队《养成良好的行为习惯》主题队会——现在开始！（片2）乙：全体起立！出队旗，敬礼！（片3）甲：有一支歌，伴随少先队员走过硝烟，在斗争中给孩子们增添勇气。乙：听，这是多么熟悉的旋律，唱起它，我们意气风发、勇往直前。甲：全体起立，唱队歌！（片4）歌词：（片5）乙

3、：全体请坐！甲：亲爱的队员们，一位哲人曾说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这充分说明了习惯的重要，因此勿以善小而不为，勿以恶小而为之，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。活动开始：（片6）班训（片7）一：猜谜语（片8）甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。甲：对成功的人来说，我是功臣。乙：对失败的人来说，我是坏蛋。甲：我到底是谁？......全班齐：我就是习惯。二：看故事图片。好习惯使人终身受益好习惯的故事（片9片

4、10片11）你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。坏习惯的故事（片12）日本有一家食品公司要招聘一位

5、卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。甲：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。......乙：是啊，精美源于细节，细节造就成功。甲：那你们知道什么是习惯吗？

6、二、习惯体验。(片13)甲：采访生1：知道了习惯就是在长期的生活实践中逐渐养成的行为，如，每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种习惯。甲：讲得真好！生2：我认为习惯是一种无意识的行为。如，我写作业时总爱趴在桌子上，有时自己也想改，可总是管不住自己。甲：说得真不错！生3：我认为习惯是一种自觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。甲：说得对极了！甲：其实每个人都有习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯，谁来说说你有哪些好习惯？（片14）（片15）生1：我做完作业就帮家长做家务。甲：你是爱劳动的好习惯。生2：我一

7、有空就看课外书。甲：你是爱读书的好习惯。生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。甲：你是爱运动的好习惯。生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。甲：你是勤俭节约的好习惯。甲：其实这些习惯都是对的，相信这些同学都会为自己有这样的好习惯而感到光荣。甲：习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。......三、下面请欣赏三句半表演：《养成文明好习惯》（片16）甲：我们四个台上站，乙：给您说段三句半，丙：要问我们说点啥，丁：听听看！甲：学生学习是关键，乙：成绩不好挺难

8、办，丙：回回考试拖后腿，丁：出冷汗！甲：成绩提高并不难，乙：勤学苦练肯登攀，丙：素质教育高要求，丁：向前看！甲：到校闻声老师早，乙：同学见面说你好，丙：礼貌用语经常用，丁：那多好！甲：打架斗殴是恶习，乙：不讲诚信是赖皮，丙：爱护环境心灵美，丁：你真行！甲：同学之间将团结，乙：相互尊重相互学