读古诗知交通-可用.ppt

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1、读古诗知交通——八年级下册主题探究学习加油探究步骤确定探究课题——制定探究计划——搜集资料——加工分析处理所收集的资料——提出观点或假说——撰写研究报告——自我评价《蜀道难》《过华清宫绝句三首》《送元二使安西》《送秘书晁监还日本国》等等二搜集资料三加工分析处理所收集的资料（《蜀道难》师生合作其余古诗小组合作）噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折

2、之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当先，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。蜀道难—李白险峻的

3、群山间的蜀道由此可见古代与今天道路的差别蜀道话题交流：“我从某某古诗中看到了古代交通（道路工具设施海路——），并从某个句子或某个字中读出了——（情感）。“蜀道难，难于上青天。”唐代诗人李白用夸张的笔触，生动地勾勒出蜀道的重重艰辛。从成都到西安的2000多里，秦岭、巴山两大山系及其支脉横亘其间。古蜀道栈穿越秦岭、巴山间，开辟于悬崖峭壁旁，依附于悬崖峭壁，云缠雾绕；凌踞于急流湍河，如鸟欲飞。两千多里的蜀道，有三分之二是在山岭河谷中，全部栈道到底有多长，今天已经很难得出具体的数字。它们一段又一段，沿着山壁河谷

4、伸向远方，给人无限遐想。蜀中有一要塞——剑阁。在大剑山和小剑山之间有一条30里长的栈道，群峰如剑，连山耸立，削壁中断如门，形成天然要塞。小组合作《过华清宫绝句三首》《送元二使安西》《送秘书晁监还日本国》话题交流：“我从某某古诗中看到了古代交通（道路工具设施海路——），并从某个句子或某个字中读出了——（情感）。温馨提示：1理解诗意，带着情感品读全诗。找到最能突显感情的字词。情景交融。..唐玄宗为杨贵妃千里运荔枝.flv古代的交通设施——馆驿及古代民间通信馆驿是一条短巷，巷内设有一座专供过往官员或信使住

5、宿及更换马匹的馆舍（犹今之政府招待所），故名馆驿。  秦始皇统一中国后(公元前221年)，在全国修驿道，“车同轨、书同文”，建立了以国都咸阳为中心的绎站网，制订了邮驿律令，如竹简怎样捆扎、加封印泥盖印以保密；如何为邮驿人马供应粮草；邮驿怎样接待过往官员、役夫等，形成了我国最早的邮驿法。    汉代邮驿继承秦朝制度，并统一名称叫“驿”。规定十里一亭，三十里置驿。到了唐代，邮驿大大发展，全国共有陆驿、水驿及水陆兼办邮驿1600多处，行程也有具体规定，并订有考绩和视察制度，驿使执行任务时，随身携带“驿卷”

6、或“信牌”等身份证件。    宋代由于战争频繁，军事紧急文件很多，要求既快又安全，因而将由民夫充任的驿卒改由士兵担任，增设“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌三种，金牌一昼夜行五百里，银牌四百里，铜脾三百里。实行每到一站换人换马接力传递。到了元代，将邮驿改称为驿站。感受古代海上行船的危险古代，科学水平和技术条件低下，横渡大海是一种极为冒险、生死未卜的事情。试想，航海者就凭几片风帆、数支橹桨，随风飘流，不是艰险至极吗？你看，波涛在不停地奔涌，巨鳌与大鱼在不停地出没，这就不能不使人产生一种神秘、奇诡、恐怖的感觉

7、,把海上航行的艰险和对友人安危的忧虑直接传达给了读者。这样的行程安全系数有多大呢?归纳总结古代交通古代交通工具：古代道路古代交通设施：古代通信：在当时还是处于世界前列，但与今天相比已经远远落后了。我们眼中的古代交通：马、舟、马车等家书信信笺等等：陆路、水路、海路馆驿能力拓展从上述得出的结论中，结合当前的交通状况探究为什么我国古代出现了大量的送别诗？路——玄宝南北东西去，茫茫万古尘。关河无尽处，风雪有行人。险极山通蜀，平多地入秦。营营名利者，来往岂辞频。关于古代交通的古诗赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌

8、声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生接海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。金乡送韦八之西京客从长安来，还归长安去。狂风吹我心，西挂咸阳树。此情不可道，此别何时遇？望望不可见，连山起烟雾。送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。关于古