现代文阅读-语言赏析.ppt

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1、现代文阅读——语言赏析篇考点考点一：理解文章重要词语的含义考点二：理解文章重要句子的含义考点三：赏析语言考点一：理解文章重要词语的含义结合语境，理解文中加点词语的含义方法：词语的本义+解释在文中的含义（具体指代的内容）例如：专题11二、《仰望母亲》的第1题专题11三、《寒冷的味道》的第3题考点二：理解文章重要句子的含义此类题型常考的句子类型及其作用：1、修辞句（比喻）方法：明确本体和喻体，把本体和喻体代入句中，用自己比较通俗的语言复述句子的意思。例1：放心吧，孩子们！老天不会让我们总是呆在冬天里！分析：“老天”是指生活，“冬天”是指困境；答

2、：告诉孩子们，生活是有希望的，我们不会总生活在困境中的。2、双关句方法：一要答出本义，二要答出深层含义；例：《爸爸的花落了》这个标题一语双关：一是指爸爸种的花儿枯萎了；二是指爱花的爸爸离开了人间。3、富含哲理的句子方法：着重体会关键词在特定语境中的含义，然后代入原句，用自己的话复述句意。例如：专题11：《仰望母亲》第2题《寒冷的味道》第4题4、言外之意句结合上下文理解句子的弦外之音，写出作者的真正用意。例：小强晚上十一点了还在练琴，第二天，邻居表扬小强说：“你真是个勤奋的孩子呀，都晚上十一点了，你还在练琴。”答：邻居的意思是，小强练琴太晚影

3、响了大家的休息。归纳此类题型常考的句子类型及其作用：1、修辞句（比喻）：方法：明确本体和喻体，把本体和喻体代入句中，用自己比较通俗的语言复述句子的意思。2、富含哲理的句子：方法：着重体会关键词在特定语境中的含义，然后代入原句，用自己的话复述句意。3、言外之意句：方法：结合上下文理解句子的弦外之音，写出作者的真正用意。考点三：赏析语言一、赏析词语例1：体会下列加点词语的含义及作用（表达效果）乡下父亲”啊“了以声，掏钱的手便不动了，失望凝固偶在脸上答：“凝固”是固定不动的意思，形象的刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望和无助的表现。方法

4、：词的本义+对象+表达效果（特点，特征，感情）二、赏析句子什么是“赏析”？“赏”就是品赏体现描写对象特点的重点字词。“析”就是分析其特点。“赏析”=修辞、重点字词、描写+对象+特点例1、古井村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。……高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪。清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈

5、天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气……突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。在寒冷的冬天，古井水是温暖的。两个井口总是氤氲着若有若无的轻烟。大冷天妇女们在井台上洗衣，手冻得通红，却说不冷。到炎热的夏天，井水是那样清凉，孩子们都喜欢拿了小吊桶，结伴去井台上，吊起水来一桶桶往头脸上冲下来，那样冲凉嬉戏。后来

6、，为了扩大耕地面积，把村子周围的树林砍光了，改成了庄稼地。有一年夏天大旱，村里人连续汲了几天井水，又人吃又浇地，两口古井终于见底。到第二天水位才回复一点。老辈人说，这两口古井水位以前从来没有下降过。我常常想起故乡的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两口古井。古井的井沿还是那样冰凉？…….那时，古井会对我说些什么呢？［注］：氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神。请对划线句子具体赏析（6分）得几分？这句话描写的是高地古井井面映着天，体现了古井的深沉，人们不断望着井中的自我，幽闲，回忆无限

7、。水滴是那样自然，由小到大，同时显现了古井的深幽，人们对古井的喜爱、亲切的感情，人与景物完美融合的人文魅力。分析1、“清暗的水面上，映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长地一挂‘滴答’下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿，水面平静了，头脸又完整地重现。“这段文字的描述对象是谁？”古井“映着人的头脸，描述了古井的——”清澈“滴水起涟漪，复又平静……说明了古井的什么特点？”水是动感的！参考答案“用倒映天空，映照人脸，滴水起涟漪复又平静，天空人脸由模

8、糊而清晰，写出井水的清澈和灵动”。满分这句话描写的是高地古井井面映着天，体现了古井的深沉，人们不断望着井中的自我，幽闲，回忆无限。水滴是那样自然，由小到大，同时显现了古井的深幽，