中考现代文阅读复习之语言赏析.ppt

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1、第一课时文学类作品复习之三——语言赏析赏析句子①运用了或通过（或修辞方法、或描写方法、或引用关键词）+②写出了（即语境语意）+③表达了（作者浸透其中的情感）。读《导P48》“2、理解和品味文学语言”部分，思考：语言赏析题有哪些题型？〖导P50〗2、孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”？阅读第（6）段作答。〖导P52〗2、结合上下文，体味下面句中加点词的表达效果。（1）儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说……（2）母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说……〖导P54〗4、在第（2

2、）段中，作者生动地描绘了清晨、正午、黄昏三幅优美的画面，请选择其中一幅，从描写内容及表达作用两方面作简要赏析。语言赏析命题角度：1、品味词语：2、品味句子：〖导P50〗2、孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”？阅读第（6）段作答。因为父亲深爱着孩子，他知道孩子想买小鸡，所以当挑担的将盖子无情地冒上时，父亲觉得孩子与心爱的小鸡之间的距离是“咫尺天涯”。（或：因为挑担的将盖子无情地冒上的时候，父亲觉得孩子与心爱的小鸡被活生生地隔开了，这是父亲站在孩子的角度感受他们的心情，表现出父亲对

3、孩子的爱。）〖导52〗2、结合上下文，体味下面句中加点词的表达效果。（1）儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说……（2）母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说……（1）“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中，母亲大声叫他感到不满的心理。（2）“嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下好印象的心理。语言赏析命题角度：1、品味词语：2、品味句子：答题技巧：B、明确词语的表现对象（动作的发出者）C、捕捉关键信息（联系情境，找寻因果）D、把握人物

4、心理或人物形象（最终目的）（小诀窍：换词法、问因法、矛盾法、动静法、无形有形法、抽象具体法、感官法、修辞法等）A、还原至具体语境（明确提问角度）〖导P58〗7、阅读文中画线的句子，联系上下文，回答问题。（1）A句中，“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？（2）B句中，农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？冷漠、漠视、抛弃。让城里人的儿子看到他对瘪种子的厚望，也表现了农民的内心被触动。〖导P62〗18、理解加点词语在句子中的含义。（1）厨房成了温暖的心脏。（2）眼前的景象是他的成就。家的中

5、心或吸引全家人的地方。给家人带来快乐后的满足感。第二课时文学类作品复习之三——语言赏析探讨方法阅读《天窗》赏析文中画线句雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!(3分）甲：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了雨声的美妙。乙：运用拟人、比喻的修辞手法，以及叠词手法强调了我对雨的喜爱。丙：用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美

6、妙，表现我听雨时快乐的心情。咬嚼品探讨方法①咬（准赏析点）+②嚼（透句子意思）+③品(好情感或作用)再读《导P48》“理解和品味文学语言”部分，并划出答题方法的重点语句？1、找点2、选点3、评点语言赏析的一般步骤与方法：A、修辞；B、描写方法；C、字词的比较筛选；D、句式的安排。E、……选自己有感可发，有话可说的点。A、点明赏析点是什么？B、结合具体语境赏析。三原则：“词不离句、句不离段、段不离篇”。语言赏析的三不离、四联系：四联系：A、联系主旨；B、联系作者情感；C、联系人物形象；D、联系上下文语

7、境。〖导P54〗4、在第（2）段中，作者生动地描绘了清晨、正午、黄昏三幅优美的画面，请选择其中一幅，从描写内容及表达作用两方面作简要赏析。作者通过对清晨飞鸟、露珠、炊烟、晨雾以及农人开始劳作时情景的描写，∥展现了(写出了）一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景，∥表达了作者对乡村生活的喜爱之情。咬嚼品语言赏析命题角度：1、品味词语：2、品味句子：答题技巧：B、明确词语的表现对象（动作的发出者）C、捕捉关键信息（联系情境，找寻因果）D、把握人物心理或人物形象（最终目的）（小诀窍：换词法、问因法

8、、矛盾法、动静法、无形有形法、抽象具体法、感官法、修辞法等）A、还原至具体语境（明确提问角度）①运用了或通过（修辞方法、描写方法、叠音词、富有表现力的关键词、描写内容、表现手法、句式特点、感官角度、动静角度等）+②写出了（语境中的句意，即句子表层理解）+③表现了（作者浸透其中的情感或人物形象特点等，即句子深层理解）。方法互相补充重温经典小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏