教师资格考试培训课件(题型).ppt

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1、第一章中学教育心理学概述名词解释：1、教育心理学；2、教学能力；3、教学风格；思考题：1、教育心理学独立的标志？2、教育心理学的研究对象？3、教育心理学的任务？4、教育心理学的研究方法？5、新课改下中学教师应具备的心理素质？6、教师的教学基本功的主要方面？7、教学风格形成的阶段？第二章中学生认知发展与教育名词解释：1、观察；2、观察力；3、记忆；4、形象记忆；5、情景记忆；6、语义记忆；7、情绪记忆；8、运动记忆；9、内隐记忆；10、外显记忆；11、思维（形象思维、逻辑、辐合思维、发散）；12、直觉；13、常规

2、与创造思维；14、表象；15、想象；16、无意想象；17、有意想象；18、再造想象与创造想象。思考题：1、良好观察的品质？2、中学生观察力发展的特点？3、记忆的种类？（1、2、3种）4、中学生记忆发展的特点？5、思维的特点？6、思维的种类？7、思维的品质？8、中学生思维发展的特点？9、想象的种类？10、中学生想象力发展的特点？第三章中学生的情感发展与教育名词解释：1、情绪；2、情感；思考题：1、情绪与情感的区别？2、中学生情感发展的特点?3、中学生的早恋的原因？4、中学生的早恋的特点？5、对中学生早恋的教育？论

3、述题：中学生早恋的问题与教育？第四章中学生意志发展与教育名词解释：1、意志思考题：1、中学生意志发展的特点？2、中学生意志品质发展的主要表现？3、对中学生进行学习目的与动机教育时要注意的方面？论述题：中学生意志品质的培养与教育？第五章中学生个性发展与教育名词解释：1、个性；2、个性心理特征；3、个性倾向性；4、自我形象（自我概念）；5、自我意识；6、价值观；7、创造力；8、智能与智力；9、品德与道德；10、心理自我、生理自我、社会自我；11、不良品德行为12、心理断乳期（P92）13、自我评价（P94）思考题：

4、1、个性的结构？2、初中生个性发展的特点？3、高中生个性发展的特点？4、初中生一般在哪些情况下易出现外显的反抗行为？5、初中生人际交往的特点主要表现在哪些方面？6、高中生自我意识的特点体现在哪些方面?影响高中生自我概念的因素有哪些方面？7、自我意识的结构？8、自我意识的特点？9、中学生自我意识发展的特点？10、弗洛姆与斯普兰格对价值观的划分？11、价值观的构成？12、价值观的特点？13、培养中学生正确的价值观的方法?(P111-113)14、创造力的构成与特征？15、中学生创作力发展的主要障碍？16、创设合适的

5、环境的条件？17、创造性的思考方法和学习方法？18、智力与智能？19、智能的结构？20、中学生智能发展的特征？21、品德与道德的区别与联系？22、品德的心理结构？23、个体道德感表现形式？24、科尔伯格的品德发展理论？论述题：1、我国当代中学生的价值观与培养？2、如何培养中学生的创造力？3、中学生智能的培养？4、中学生不良品德的矫正？5、中学生个性发展的特点？