《陆羽与茶经》PPT课件.ppt

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1、陆羽与《茶经》第一课时学习目标识字学词读通全文整体感知理清条理初步了解事迹学习第一部分体会陆羽茶艺的精湛导学一任务学习生字新词方法自读课文，读准字音，读通句子，借助工具书自学生字、新词。时间3分钟检测一1读读生字新词Jiānyǎokēngxiándiān煎茶舀水吭声嫌弃掂量túlùshǔ如火如荼高官厚禄巴山蜀水2多音字组词zhāozǎi朝载cháozài形近字组词掂（）嫌（）坑（）惦（）谦（）吭（）踮（）歉（）抗（）淀（）兼（）亢（）4“舀”的笔顺是：5理解新词煎茶把茶叶放在水里煮。追溯逆流而上，向江河发源处走。比喻探索事物的由来惊愕吃惊而

2、发愣。功名利禄官职名位，钱财爵禄。如火如荼像火那样红，像荼那样白。形容旺盛、热烈或激烈源远流长源头很远，流程很长，比喻历史悠久。导学及检测二自由朗读课文整体感知2分钟检测二：本文介绍了在中国()文化历史上留有美名的传奇人物----（）的生动事迹，先讲述了他（），再写他（），最后写了他（）这三件事，赞扬了他似茶叶一般（）的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶业的发展做出了卓越的贡献。茶陆羽分辨南零水拒绝功名，撰写《茶经》推广茶道，促进茶文化发展清纯导学三速读第一件事，这一部分你对陆羽有了什么样的认识，从哪些细节可以看出来？3分钟效果检测三1、画出

3、描写陆羽动作的词语，从这里可以看出他是一个什么样的人？舀看掂扬精通茶艺2、找一找在场其他人的表现，文章这里写这些人的表现有什么作用？侧面烘托陆羽的茶艺惊人当堂训练（10分钟）比一比谁写得工整比一比谁写得正确比一比谁写得快速第二课时学习目标1继续了解陆羽为撰写《茶经》所付出的努力，以及促进茶文化发展的贡献。2体会陆羽淡泊名利、执着追求的精神。复习导入一听写生字新词二从文中讲述的陆羽分辨南零水的故事中，你认识了一个怎样的陆羽？精通茶艺茶艺精湛茶艺惊人导学一快速默读第二件事，说说陆羽是怎样撰写《茶经》这一巨著的？3分钟效果检测一一陆羽的那些行为令

4、你感动，请画出相关语句。“朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫的拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写《茶经》。当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的闲书，而陆羽却毫不动摇。”这句话中，陆羽“毫不犹豫”的（出任高官），“毫不动摇”地（推广茶艺，撰写《茶经》），可以看出他具有（淡泊名利、执着追求、献身茶文化）的精神。“一路上，他风餐露宿，日嗮雨淋，足迹遍布巴山蜀水、荆楚大地、吴越山川……”陆羽为了搜集撰写《茶经》的资料，走遍（天下），历尽（艰辛），我们又可以体会到他那（执着不懈、顽强不息）的精神。“经过了十六年的游历”、“历时五年”、“又过

5、了五年”、“历时二十六年”从这些数字中，我们可以完全的看到了陆羽（执着不懈），将自己的下半生奉献给了《茶经》二、有感情的朗读这一段，体会陆羽的精神。导学及检测二自由朗读第三件事，了解课文从几个方面讲述了陆羽为茶文化所做的贡献？3分钟讨论汇报：饮茶的人越来越多，茶的地位日益提高。关于茶的活动开展得如火如荼。饮茶品茗开始成为了中国传统文化重要的组成部分。茶和茶文化传到日本，形成著名的日本茶道。导学三纵观全文一议一议：陆羽为什么被后人尊称为“茶圣”？讨论汇报：陆羽精通茶艺。陆羽拒绝功名，游历天下，广泛收集资料，潜心从事茶的研究和著述，历时26年撰

6、写《茶经》。陆羽推广茶道，促进茶文化发展。理解课文写作思路先总后分当堂训练（10分钟）比一比谁写得工整比一比谁写得正确比一比谁写得快速