《语文黔之驴》PPT课件.ppt

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1、黔之驴苑西中学卢红珍还记得这些故事吗？狐假虎威一种文学体裁，通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人等修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训。常带有讽刺或劝戒的性质。文体小知识寓言即在一个短小的故事中蕴含着一个深刻的道理。“寓”寄托“言”讲道理生平：字子厚，唐代河东人。因为他是河东人，终于柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。经历：曾和韩愈倡导“古文运动”，后因参加政治革新失败，曾先后被贬永州和柳州。成就：代表作《三戒》(寓言)(包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》)、《永州八记》（山水游记）、大量诗歌（如《江雪》）。评价：唐代文

2、学家、哲学家，唐宋八大家之一，和韩愈并称为“韩柳”。★走近柳宗元柳宗元的寓言，继承了先秦诸子的寓言短小精悍，寓哲理于形象的传统，并有所发展。他的寓言善用各种动物拟人，抓住某一特性予以夸张，以寄寓哲理，讽刺政敌，抨击社会丑恶现实。代表作《三戒》借麋、驴、鼠嘲讽“乘物以逞，或依势以干非其类”的人物。正是由于柳宗元的大量创作，寓言才得以成为一种独立的文学体裁。文体小知识1、大声朗读课文。2、读清字音、句读一读课文读准下列彩色字音黔好事者船载以入慭慭然遁噬狎跳踉㘎dùnliángzàihàoqiánshìxiáhănyìn1、结合注释，疏通文句，通过反复的朗读，基本理

3、解文意。2、对照文本，互相翻译。小组交流3.圈画不懂的词句，准备交流再读文本黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。喜欢多事的人而到了就它（到）把（它）作为躲避偷看靠近一方对另一方黔之驴柳宗元他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。害怕逃跑将吃但是渐渐靠近始终更能承受用蹄子踢于是盘算只咬断吃尽才离开黔之驴柳宗元贵州这地方本没

4、有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来，运到之后却没有什么用途，就把它放在山脚下。一只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙，就把它当成神奇的东西了，隐藏在树林中偷偷观看。过了一会儿，老虎渐渐靠近它，小心谨慎的，不知道它究竟是个什么东西。有一天，驴大叫起来，老虎吓了一大跳，逃得远远的；认为驴子将要咬自己了，非常害怕、可是老虎来来回回地观察它，感到它似乎也没有什么特殊的本领；渐渐听惯了它的翻译叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。老虎又渐渐靠近驴子，又进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它。驴禁不住发起怒来，用蹄子踢了老虎。老虎因而很高兴，心里盘算

5、着说：“它的本事也就如此而已！”于是跳起来大声吼着，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，然后才离开。翻译（2）蔽林间窥之译：（老虎）隐藏在树林中偷偷观看它（驴子）。补：添加成分（1）至则无可用，放之山下译：运到之后，却没有什么用处，就把它放在山下。（于）(虎）（3）莫相知＝莫知相（4）稍近益狎，荡倚冲冒。译：不知道它究竟是个什么东西。顺：调整语序译：（老虎）又渐渐靠近（驴子），态度更加随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下。①黔：②好事者：③船载以入：④庞然大物：⑤以为神：⑥蔽林间窥之：⑦虎大骇：⑧远遁：⑨慭慭然：⑩且噬己：⑾益习其声：⑿终

6、不敢搏：⒀稍近益狎：⒁驴不胜怒：⒂蹄之：⒃跳踉大㘎：喜欢用船很大的样子把…当作隐蔽害怕逃跑小心谨慎的样子咬熟悉扑，击亲近而不庄重禁不住用蹄子踢跳跃怒吼贵州简称课内练习（把……当作）（认为）虎见之,庞然大物也,以为神以为且噬己也以为二、一词多义①（……的样子)（然而，但是）二、一词多义慭慭然,莫相知然往来视之然②（助词，的）（代词，它，指驴）黔之驴放之山下计之之二、一词多义（代词，这种情况或这件事）③三、词类活用船载以入稍出近之蹄之尽其肉用船（名词作状语）接近（形容词作动词）用蹄子踢（名词作动词）吃光（形容词做动词）四、翻译句子3、以为且噬己也4、稍近益狎，荡倚

7、冲冒2、蔽林间窥之，稍出近之1、有好事者船载以入有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。认为（驴子）将要咬自已。渐渐又靠近一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯一下它。（老虎）藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来接近它。三读文本1.自读文本，将文章内容以故事的形式讲给同桌听2.准备讲给大家听书读百遍，其义自见！大家一起讲故事1.找出文中介绍驴子来历的句子黔无驴，有好事者船载以入。2.老虎对驴的第一印象是什么？虎见之，庞然大物也，以为神。分析文本3.虎认识驴经历了怎样的的心理过程以为神莫相知以为且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳要求：

8、自由散读文中圈画生动描绘虎认识驴的心理