《级家长学堂》PPT课件.ppt

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1、七升八你平稳过渡了吗？区级教研员+名师为您指点迷津主要内容一、七升八数学学习面对的困惑二、解析困惑深层次的原因三、我们该如何应对四、数学提分的有效手段1、八年级学生数学出现的问题初二年级是初中的“分化”年段，归纳而言，分化主要从两个方面体现：第一是学习成绩的分化。第二是学习习惯的分化。主要表现：一部分同学，各方面都比较优秀，不太需要家长、老师操心；另一部分同学，学习拖拉，作业完成时间长，一遇到难题就不愿意思考；心态上叛逆，不愿意跟家长、老师沟通，对家长的唠叨比较反感。级部学科考试人数最高分最低分高分人数高

2、分率及格人数及格率平均分普高线省示范线初一数学4731206522848.3％39583.4％9896108初二数学425117315135.5％27063.5％72.38598初三数学433118314233.1％24656.7％71.489100一、七升八数学学习面对的困惑2、八年级学生家长易出现的问题第一是态度上的无视主要表现：孩子七年级的学习成绩还不错，家长认为孩子过渡问题不大，所以在孩子刚上八年级的时候基本上不太重视，更着无视孩子上八年级会遇到的问题。第二是心理上的急躁主要表现：孩子的数学成绩不

3、太理想，大多数题不会完成，另一方面临近中考，然而家长又不能帮忙解决，所以家长无比急躁。第三是方法上的无助主要表现：孩子的作业出现了问题，孩子成绩上不去，但是家长不能辅导，又不知道该怎么办，在孩子的学习上基本上是无助的。第四是心态上的放弃主要表现：部分家长经过无视、急躁、无助之后，彻底对孩子失去了信心，选择了放弃，从而孩子也放弃了。初二分化是深层次原因------思维的缺陷七、八年级数学科目学习对比各项内容七年级八年级教学目标狠抓基础，培养学习习惯注重能力，培养分析问题解决问题的能力教材结构没有太多的系统性

4、与逻辑性结构的逻辑性、系统性非常强教材难度知识与小学接轨简单新知较多比较抽象学生接受难度大教师教学方式上课节奏较慢，知识不断重复，学生练习机会多上课节奏快，方法技巧讲解时间少不够透彻学生学习方法学生模仿为主，自主学习，自主探究为辅学生自主学习，探索解决问题的方法能力要求高家庭作业与课堂学习知识衔接较紧，内容简单以方法技巧的训练为主，以知识点训练为辅，所以内容难考试命题以基础知识考察为主，能力为辅，注重中小学知识的衔接与中考接轨，模拟中考25题型出题二、解析困惑深层次的原因非智力因素：1、课堂上培养学生的数

5、学能力（1）课前准备；（2）课内独立思考，专心听讲；（3）仔细看；（4）敢于问；（5）重点知识点要记2、习惯培养（1）培养审题习惯；（2）培养做题习惯；（3）培养课外整理习惯3、引导学生会考试（1）良好的心态对待考试；（2）培养学生处理“会做”与“得分”的关系智力因素：★、思维能力提升（1）做题技巧的分类，（2）考试题型的专项训练，（3）重点题型的强化练习三、我们该如何应对八A第5讲.docx四、数学提分的有效手段私教课程设置片度展示谢谢！衷心的祝愿您的孩子平稳度过八年级由衷的希望我能携手您共同帮助孩子取

6、得优异的成绩