《管理学原理》授课大纲发同学.ppt

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1、《管理学原理》授课大纲Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一章管理学概述第一节什么是管理学?一、行为科学试验及讨论请全体学员参与。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一章第一节(续)讨论。结论一:什么是管理?管理是让别人替自己做事

2、。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一章第一节(续)结论二:沟通在管理中是非常重要的,要善于利用沟通工具做管理工作。并且,沟通是双向的,而不是单向的。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一章第一节(续)自己知道自己不知道别人知道

3、别人不知道Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一章第一节(续)结论三:在没有外力约束,或少受个力约束的条件下,人的创造力、想象力是非常强大的、丰富的。而这种创造力和想象力正是企业发展的源泉结论四:企业管理中,制度规范是必要的。如本次试验中的几个条件。结论五:对管理问题的理解,与个人的经历有关。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5Cli

4、entProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一章第一节(续)二、什么是管理学?管理学是研究个体在组织中的行为规律的科学。--管理学关心个体在组织做什么、怎样做,以及这些行为如何影响整个组织的绩效;--管理学研究组织中行为的决定因素:个体、群体和结构。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一章第一节(续)三、管理学对个体的假定上面的结论:管理学

5、的对象是个体的行为。那么,怎样看待个体呢?1、利益最大化:----利益最大化假定回答了个体的行为动力问题。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一章第一节(续)2、有限理性:个体有理性,会算计、有智慧。但受主、客观条件的制约,人的算计能力、智慧等,又是非常有限的。---有限理性下的行为目标:满意即最优。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.

6、5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一章第一节(续)3、机会主义:个体有投机取巧、少投入多收益、占小便宜等心理。这是一种普遍的心理。---机会主义假定回答了个体的行为倾向。---现实中,对机会主义行为倾向的管理对策。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一章第一节(续)个体的三条假定:行为动力、行为目标、行为倾向Evaluat

7、iononly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第二节管理学的基本内容一、管理学基本内容框架图人的输入(行为动力、行为目标、行为倾向):·传记特征·知觉·价值观·态度·能力·领导·沟通·群体决策·冲突·工作团队·组织文化·组织结构·人力资源政策·技术特征人的输出·生产率·出勤率·流动率·工作满意度Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.

8、2.0.0.Copyright2004

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