八年级地理期末考试试卷分析郭大富.doc

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1、八年级地理期末考试试卷分析上饶县枫岭头中学郭大富一考试情况分析     本次考试实行单人单座、闭卷形式考试。评卷实行流水作业形式，并且实行年级交叉评卷。采用随机抽查一个考场的试卷共34份，得分的基本情况：80以上13人，80~60之间15人，不及格2人，最高分94分，最低分32分。达优率38.23%，及格率94.11%。做得比较好的题目有一大题的1、2、6、7、9、11、13、15、17、18、19、20这些题目正确率达到90%左右；综合题21（1）（2），22（1）（2）、23(1)(3)(6)，24、25。错得较多的题目：一3、4、5、10、16；二21（5）（6）；22

2、（4）、23（2）、（4）（5）。试卷反映的较好情况：（1）彰显了EEPO教学模式的作用，学生解决问题的能力得到了提高，做题时候能够调动各方面积极因素，综合考虑问题，克服了过去经常出现的“蒙”，盲目解答。做选择的时候，基本是按照肯定一个并能找到否定另外三个选项的理由。（2）“地图意识”得到了加强，通过记忆、填写、勾画草图、提问等方式，强化训练，今年读图题明显好于以往，学生看到图很亲切，没有畏惧感。（3）复习对路，今年的复习分单元确定了目标，梳理了知识点，然后记忆、理解、口头抽查，最后进行了检测反馈，相对比较落实。失分主要原因：学生对于地理区域掌握不好，读图训练与选择、填空、问

3、答题的训练结合不够紧密，气候类型掌握不准，审题意识不够强烈、认真，我监考的二考场里，一个同学在做西气东输对东部的影响的时候，做成了对西部影响。二   试题分析上饶县2013-2014学年度八年级地理期末考试试卷卷面总分100分，共两大题其中选择题40分，综合题60分。试题紧扣课标，五个单元都囊括进来，较好的体现了本学科的特点，有利于考察学生能力。试题没有特难的题目，综合题比较零碎，摒弃了过去以填写地理事物为主，注重多角度考察（植被、气候、经济、熟制等）。既需要学生能够熟练的记忆地图，也需要学生利用地图来解决实际问题。 三今后的打算与反思      要坚信不疑的将高效课堂模式熟

4、练运用于教学之中，着手解决两极分化的问题，特别是后进生尾巴大的问题，平时训练的书面作业训练的频率和小检测的频率加大，尽早发现并解决问题。，多参加教研活动，提高认识、开阔视野，加强师生互动，把握学生动向，针对学情。及时调整思路。加强学习方法的指导，防止僵化。