《班级管理舒燕》PPT课件.ppt

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1、班级管理昭通绥江第一中学：舒燕我的治班理念：用认真去工作用真诚来交流用人品引领栋梁用学识指导学生我的治班思想：尊重理解公平民主我的治班目标：1、培养自觉学习的习惯2、树立快乐学习的心态3、创造轻松学习的环境治班终极目标1、班级：活而不乱严而不死2、学生：做最好的自己我的治班策略一、人文管理学习：作为班主任，一定要多读书。这是必须的！1、《教育学》和《心理学》要懂；2、《论语》《三字经》和《弟子规》要学；3、《班主任之友》《读者》《班主任》要看；4、戴尔.卡耐基、卡尔.威特、夸美纽斯、斯宾塞、苏霍姆林斯基、爱默生、魏书生

2、、李镇西等教育家要认识；5、一线专家和名师的教育教学经验要读总之，老师，特别是班主任老师要用自己的学识和人格魅力去吸引你的学生：广博的学识——上好课人格的引领——自信、乐观、正直、勇敢、宽容、智慧、坚强、积极、向上、、、、、、作为学生，当然也是要学习的。他们不仅仅是课本，更要看看课本以外的书。如学生版的《意林》、《读者》、《演讲与口才》等。班级文化建设：1、环境建设：要给人一种舒适、舒心之感门窗、墙面、地面干净；书、桌椅、学习用品、卫生用具等摆放整齐、规范；2、文化建设：在思想上起到引领的作用班训：知识改变命运奋斗成就

3、未来座右铭：踏踏实实做人认认真真做事警示语：若使年华虚度过到老空留后悔心发展目标：做最后的自己每周先进评比纪律标兵：学习标兵：进步之星：改变称呼：与学生近距离上课时：大家好、你们好上课中：我们的（我的）+职务称呼、姓名（女孩两个字的）+儿姓名的后面两个字下课后：称呼他们的昵称开展活动1、开展各种文体活动：演讲比赛、朗诵比赛、书法比赛、各种体育等比赛（一学期开展1个或2个活动）2、成立各种兴趣小组篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、绘画小组、舞蹈小组等给所有学生，特别是特长生、后进生展示的舞台。（在不影响基本的学习前提下，给他

4、们安排出一定的活动时间）引导他们远离自己的不良兴趣，用他们的特长引导他们做人和学习。制度管理俗语云：“没有规矩，不成方圆。”可见，制度很重要，没有它会乱套。1、强化校规，反复深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；老师要学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年保护法》2、强化操行评分的重要性（对此量化考核要到位）。3、与每位学生和家长签订我班特拟定的“管理协议”。4、全体学生参与，商讨出达成共识的班规（对于班规的执行重在抓养成教育的细节，更重坚持）。”5、家长联系制度：每学期至少见面一次；每学月与家

5、长通话联系一次；联系原则：1）给家长一个惊喜——把某一优点、闪光点给家长。2）给家长一个面子——家长对孩子不好的影响间接说。3）给家长一点帮助——在某些问题上给家长一些好建议4）给家长一份自信——让家长知道他们不知道的优点会议制度：1、一次家长会2、全体宿舍成员会议3、学习委员、课代表会议4、班长、团支部书记、纪律委员、卫生委员、生活委员会议交流制度：让学生感受到他在你心里（每学期至少三次）1、学初：确定目标，找准努力方向2、期中：总结得失，明白扬帆前行3、期末：打气鼓励，力争学有所获思想洗礼：开好班会课，上好团队课教

6、育方向：初一养成教育初二立志成才初三人生理想开展形式：1、专题讲座2、班干部轮流主持3、与学生探讨一些话题4、看立志教育的电影，学生写感想思想常规引导我有“四个一”：1、每周一歌：励志的、感恩的、经典的等好歌曲；2、每天一读：每天自主学习时间一学生轮流朗读一篇优秀文章或讲一个哲理故事与大家分享；3、每天一评：听完朗读后至少有3至5位同学说说感悟；4、每天一写：一句也行，顺心的不顺心的，收获了、失败了，就是自己最想说的。老师们：不要用对方不接受的语言、方式去爱对方！谢谢骨干教师培训